Akademisyen
FATİH ÖZER
Doktor Öğretim Üyesi
Araştırma konuları OpenAlex
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 473. / 1.037
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 22 Türkiye’de üst %60
- Makale başına
- 4,4
- FWCI
- 1,95 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- İlkokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Tercihlerinin Eğitsel Bir Perspektiften İncelenmesi (An Analysis of Digital Game Preferences of Primary School Students from an Educational Perspective)
- Evaluating the effectiveness of virtual reality simulation in cpr training for nursing students: A randomized controlled trial
- The Science Coaster: A Virtual Reality Journey in Science Education
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 3 yayın · 1 Türkiye adresli
- 2021 1
- 2025 2
- DOI 10.1186/s12909-025-08154-y 2025
- DOI 10.1007/s13304-025-02466-w 2025
- TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİJİTAL OYUNLARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TR Mete Yusuf USTABULUT ve diğ. · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Çalışmalar 4
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 4
%78,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
4 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Evaluating the effectiveness of virtual reality simulation in cpr training for nursing students: A randomized controlled trial YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2025 The Science Coaster: A Virtual Reality Journey in Science Education YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 75.1%
- 2022 A Novel Turkish Learning Environment for Foreign Primary School Students: The educational digital game "Journey to Turkish" YÖKSİS OpenAlex 47.5%
- 2020 İlkokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Tercihlerinin Eğitsel Bir Perspektiften İncelenmesi (An Analysis of Digital Game Preferences of Primary School Students from an Educational Perspective) YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
Projeler 10 Tümünü gör (10) →
-
2015 Ciddi Oyunların İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Akademik Başarılarına, Derse Yönelik Motivasyonlarına ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
-
2016 Türkçe Öğretiminde Bir Dijital Oyun Uygulaması
-
2022 EcoSTEAM Development
-
2023 Ecce Ludus
-
2024 SANAL GERÇEKLİK TEKNOLOJİLERİ (VR) VE WEB TABANLI SANAL SİMÜLASYON YÖNTEMİ İLE VERİLEN TEMEL YAŞAM DESTEĞİ (CPR) EĞİTİMİNİN ETKİNLİĞİ
Kitaplar 4
-
2026 Eğitimde Yapay Zekâ: Temel Eğitimde Kuramdan Uygulamaya
-
2025 Düşünme Eğitimi
-
2022 Öğretim Teknolojileri
-
2022 Dijital Güvenlik: Dijital Ortamlarda Güvenle Var Olmak
Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →
-
— Eğitsel dijital oyun temelli fen öğretiminde akademik başarının cinsiyete göre incelenmesi
-
2024 YETAM-XR’da üretilen sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları
-
2016 Making biomass energy concrete through experimenting on food.
-
2018 İlkokul öğrencilerinin en çok oynadıkları bilgisayar, tablet ve telefon oyunlarının eğitsel açıdan incelenmesi
-
2023 İlkokul Düzeyi için Fen Laboratuvarı Sanal Gerçeklik Uygulaması: Fen VR Lab
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- BERKAY ALİKAN Araştırma Görevlisi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- GÖNÜL BODUR Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- GÜLBEYAZ CAN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- KİMYA KILIÇASLAN Araştırma Görevlisi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- MEDİHA GÜNER ÖZER Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
- İRFAN ŞİMŞEK Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- ŞERİFE DİLEK BOYACI Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi1 ortak eser · Anadolu Üniversitesi
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 5 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Yunus Emre ALTUNZEHRA TURHAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.