İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÜLENDAM AKGÜL

Doçent

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 231 h-indeks 9 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #631 / 11.858 Ana dal · üst %5,3 Ortak yazar 17 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Psikolojisi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 30
YÖKSİS30 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 9
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 920. / 2.548
i10-indeks
9
Toplam atıf
231
Türkiye’de üst %26
Makale başına
8,2
FWCI
1,36
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. Adolescents’ and parents’ anxiety during COVID-19: Is there a role of cyberchondriasis and emotion regulation through the Internet? 2021 dünyada üst %10 39 atıf
  2. Social support, locus of control, and depressive symptoms in hemodialysis patients 2006 32 atıf
  3. Subsidence map of underground mining influence for urban planning an example from the Czech Republic 2012 dünyada üst %10 25 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (48 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
11
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%73

Ortak çalıştığı akademisyenler 11

  1. DERYA ATALAN ERGİN Doçent · Kapadokya Üniversitesi 12
  2. FİGEN ÇOK Profesör · Başkent Üniversitesi 2
  3. NİSA GÖKDEN KAYA Doçent · Hitit Üniversitesi 2
  4. AHMET ALTINDAĞ Profesör · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. CEMRE ERTEN TATLI Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
  6. ELVAN ULUCAN ÖZKAN Doktor Öğretim Üyesi · Çankırı Karatekin Üniversitesi 1
  7. ERGÜL DEMİR Profesör · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. GÜLAY DİRİK Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  9. MÜGE ARTAR Profesör · Kapadokya Üniversitesi 1
  10. NESLİHAN KARAMAN Profesör · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (11)
  1. TÜLİN GENÇÖZ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Ankara Üniversitesi

  1. Kapadokya Üniversitesi 13 eser · 2 akademisyen
  2. Başkent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Hitit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Çankırı Karatekin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Angeliki KallitsoglouDarren MooreGÖKÇE ÇOKAMAY YILMAZNAZLI BÜŞRA AKÇABOZAN KAYABOLSıla UzunpınarTHEO KLIMSTRA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 18
  • Q1 3 %16,7
  • Q2 11 %61,1
  • Q3 3 %16,7
  • Q4 1 %5,6
WoS (JCR) 19
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 4 %21,1
  • Q3 10 %52,6
  • Q4 5 %26,3
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 24 %60,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 19

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

27 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q211 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q24 Q310 Q45
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Sense of Belonging Among Immigrant Adolescents: The Role of Schools Children & Society DOI 10.1111/chso.70005 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 33.8%
  2. 2026 Predictors of Adolescents’ Well-Being in the Contexts of Online and Face-to-Face Education Journal of Education DOI 10.1177/00220574251361948 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 22.1%
  3. 2026 A scoping review of the Boxall Profile: a tool to assess and respond to students’ social, emotional and mental health needs Emotional and Behavioural Difficulties DOI 10.1080/13632752.2025.2557662 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 29.9%
  4. 2026 Evaluating the effectiveness of educational neuroscience training for teachers working with gifted students Journal of Gifted Education and Creativity DOI 10.5281/zenodo.1 YÖKSİS
  5. 2025 Examining Teachers’ Needs, Competencies, and Knowledge in Gifted Education for Professional Learning Journal of Advanced Academics DOI 10.1177/1932202X241304514 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 78.3%
  6. 2025 Assessing reliability and validity of the Child PTSD Symptom Scale for DSM-5-Self Report in Turkish Adolescents Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1611458 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.9%
  7. 2024 The resilience and coping strategies in immigrant and non-immigrant adolescents and identity development British Journal of Guidance and Counselling DOI 10.1080/03069885.2023.2224931 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 75.5%
  8. 2024 Gifted and typically developing students' friendship quality: Does empathy make a difference? JOURNAL OF RESEARCH IN SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS DOI 10.1111/1471-3802.12629 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 82.9%
  9. 2024 Thematic analysis of vocational identity among gifted young people using turning point narratives Gifted Education International DOI 10.1177/02614294241266132 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 15.6%
  10. 2023 Academic Well-Being of Immigrants with Pre-Migration War Traumas: The Role of Parents, Teachers and Language Proficiency The American Journal of Family Therapy DOI 10.1080/01926187.2021.2015724 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 62.9%
  11. 2023 School Belongingness as a Mediator in the Relationship Between Self-Reported PTSD and Cyber Victimization JOURNAL OF NERVOUS AND MENTAL DISEASE DOI 10.1097/NMD.0000000000001699 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 72.2%
  12. 2023 Emerging Adults during the Pandemic: The Experiences of Generation Z in the Context of Self-Determination Theory Child and Youth Services DOI 10.1080/0145935X.2022.2065982 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  13. 2023 Routine Activities Theory in cyber victimization and cyberbullying experiences of Turkish adolescents International Journal of School & Educational Psychology DOI 10.1080/21683603.2021.1980475 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 81.5%
  14. 2022 School counselors' attitude toward online counseling services during the pandemic: The effects of resilience and digital self-efficacy PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS DOI 10.1002/pits.22716 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  15. 2022 Resilience among Gifted Students: Are They Prone to Anxiety during Pandemic? Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology DOI 10.2478/sjcapp-2022-0016 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 75.2%
  16. 2022 Evaluating online education for gifted students: Parents’ views Gifted Education International DOI 10.1177/02614294211065089 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  17. 2021 The role of coping strategies in interpersonal identity development of war-affected immigrant adolescents New Directions for Child and Adolescent Development DOI 10.1002/cad.20392 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  18. 2021 Adolescents’ and parents’ anxiety during COVID-19: Is there a role of cyberchondriasis and emotion regulation through the Internet? CURRENT PSYCHOLOGY DOI 10.1007/s12144-020-01229-7 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  19. 2021 Teachers’ metaphors and views about gifted students and their education Gifted Education International DOI 10.1177/0261-429421988927 YÖKSİS SJR Q3
  20. 2021 A comparative study on the adaptation of immigrant students among five European countries Journal of Educational Sciences and Psychology DOI 10.51865/JESP.2021.2.04 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 73.8%

← Akademisyenlere dön