Akademisyen
TOLGA YILDIZ
Doktor Öğretim Üyesi
İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü
- Child and Animal Learning Development7
- Categorization, perception, and language3
- Embodied and Extended Cognition3
- Child Development and Digital Technology2
- Autism Spectrum Disorder Research2
- Language Development and Disorders2
- Archaeology and Rock Art Studies1
- Anthropological Studies and Insights1
- Early Childhood Education and Development1
- Educational and Psychological Assessments1
- Linguistics and Education Research1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Gelişim Psikolojisi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 81 Türkiye’de üst %40
- Makale başına
- 6,2
- FWCI
- 7,54 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 2
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- The Minds We Make: A Philosophical Inquiry into Theory of Mind and Artificial Intelligence
- Human-computer interaction problem in learning: could the key be hidden somewhere between social interaction and development of tools?
- FROM CONSTRUCTIVISM TO CULTURAL COGNITION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF PIAGET, VYGOTSKY, AND TOMASELLOS THEORIES OF COGNITIVE DEVELOPMENT
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 14 yayın · 2 Türkiye adresli
- 2019 2
- 2020 4
- 2021 3
- 2025 5
- DOI 10.3724/sp.j.1042.2025.2027 2025
- DOI 10.1080/01587919.2025.2578734 2025
- DOI 10.1145/3748825.3748856 2025
- DOI 10.1080/13603116.2025.2567431 2025
- DOI 10.61303/0718-3631.v34i54.443 2025
- DOI 10.1515/pjbr-2021-0021 2021
- DOI 10.1155/2021/8812542 2021
- DOI 10.3389/fpsyg.2021.593285 2021
- The most effective element in conceptualization is social interaction, not source or modality: A new model of the conceptual development in children TR Tolga Yıldız · Learning, Culture and Social Interaction · 2020 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- DOI 10.1016/j.techsoc.2020.101383 2020
- DOI 10.2139/ssrn.3563057 2020
- DOI 10.1007/s12124-020-09523-6 2020
- Human-Computer Interaction Problem in Learning: Could the Key Be Hidden Somewhere Between Social Interaction and Development of Tools? TR Tolga Yıldız · Integrative Psychological and Behavioral Science · 2019
- DOI 10.2139/ssrn.3494421 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #2.692/ 30.171 üst %8,9 Üniversitede #75/ 835Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
- Makale sırası9.710/30.171
- Scopus sırası3.008/30.171
- WoS sırası1.533/30.171
- YÖKSİS15
- Scopus7
- WoS11
-
Yan dal Gelişim PsikolojisiPuan sırası #29/ 166 üst %17,5 Üniversitede #1/ 3Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
- Makale sırası43/166
- Scopus sırası45/166
- WoS sırası25/166
- YÖKSİS15
- Scopus7
- WoS11
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Bilişsel GelişimPuan sırası #17/ 78 üst %21,8 Üniversitede #1/ 3Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
-
Kel. Öğrenme PsikolojisiPuan sırası #4/ 27 üst %14,8 Üniversitede #1/ 2Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
-
Kel. Sosyal GelişimPuan sırası #18/ 96 üst %18,8 Üniversitede #1/ 2Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
Çalışmalar 15
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 11
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
11 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Fragmented desire? Platform intimacy and the politics of care YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.5%
- 2026 Concepts in Motion: Toward a Relational Ontology of Meaning, Practice, and Mind YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
- 2026 Advanced Theory of Mind in Syrian Arabic–Turkish Sequential Bilinguals and Turkish Monolinguals: Assessment Language, School-Language Attainment, and the Ecology of Bilingualism YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 71.7%
- 2026 From Form to Ratification: Reassessing AI “Communication” After the Facebook Chatbot Episode YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 69.1%
- 2026 Kemal Tahir’in Bir Mülkiyet Kalesi romanında aile sistemi, tarihsel zaman ve çocukluğun inşası: Mülkiyet, baba otoritesi ve gelişimsel kırılganlık YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
- 2025 The Minds We Make: A Philosophical Inquiry into Theory of Mind and Artificial Intelligence YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
- 2025 The Cognitive Foundations of Ritual Monumentality: Multicausal Pathways to the Neolithic in Southwest Asia YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 15.7%
- 2025 The Future of Digital Education: Artificial Intelligence, the Metaverse, and the Transformation of Education YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
- 2025 FROM CONSTRUCTIVISM TO CULTURAL COGNITION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF PIAGET, VYGOTSKY, AND TOMASELLOS THEORIES OF COGNITIVE DEVELOPMENT YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
- 2020 The most effective element in conceptualization is social interaction, not source or modality: A new model of the conceptual development in children YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 71.2%
- 2019 Human-computer interaction problem in learning: could the key be hidden somewhere between social interaction and development of tools? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
- 2017 Boyut değiştirerek eşleme görevinde boyutlar aynı objenin sıfatları olursa üç yaş çocuklarının performansı artar mı? YÖKSİS JCR Q4
- 2014 Diyaloji diyalektiğe karşı YÖKSİS JCR Q4
- 2014 Saussure den Bakhtin e dil-kültür ilişkisi: Tümü kapsayıcı olgu YÖKSİS OpenAlex 36.4%
- 2013 Bir kelime neyi değiştirir? Boyut değiştirerek eşleme görevine kavramsal ağların etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.7%
Projeler 1
-
2019 Küçük Çocuklarda Beyaz Yalan Davranışının Gelişimi: Sosyal Etkilerin İncelenmesi
Kitaplar 7 Tümünü gör (7) →
-
2026 Past Futures: Artificial Intelligence in History, Archaeology and Society Vol. III
-
2025 Yeni Bir Bilinç İnşa Etmek: Vygotsky’nin Psikolojik Gelişim Teorisi ve Diyalektik Yöntemi
-
2024 Yeni Perspektifler Işığında Kemal Tahir
-
2024 Yeni Perspektifler Işığında Mümtaz Turhan
-
2023 Teknoloji ve Eğitim: Sosyal Bilimler Perspektifinden Yaklaşımlar
Bildiriler 20 Tümünü gör (20) →
-
2014 Türkiye yükseköğretiminde büyüme sorunu Psikoloji bölümleri örneği
-
2026 Kavramlar harekete geçince: İlişkisel koordinasyon modeli
-
2011 Yeni bir sosyokültürel semantik ağ modeli Anlam kafesi kurma
-
— Küçük çocuklarda beyaz yalan davranışının gelişimi: Sosyal etkiler
-
2025 Okul öncesi çocukların duyarak kavram öğrenme süreçleri: Sosyal etkileşimin etkisi
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 2
- akaturk profili olan
- 0
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %13
Ortak çalıştığı akademisyenler 0
akaturk profili olan ortak yazar bulunamadı.
Ulusal işbirliği 0 kurum
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
MERVE NUR ASANTANER AKBAŞ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.