İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ENGİN MEYDAN

Doçent

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ezine Gıda İhtisas Organize Sanayi Bölgesi Meslek Yüksekokulu Gıda İşleme Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Kimya Eğitimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 123 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.548 / 11.858 Ana dal · üst %29,9 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 437. / 1.438
i10-indeks
3
Toplam atıf
123
Türkiye’de üst %34
Makale başına
6,2
FWCI
0,81
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Benign preparation of metal–organic frameworks of trimesic acid and Cu, Co or Ni for potential sensor applications 2014 70 atıf
  2. Boron-containing magnetic nanoparticles from Co, Ni, and Fe chloride salts and their catalytic performances on 4-nitrophenol reduction 2020 14 atıf
  3. BORON COMPOUNDS WITH MAGNETIC PROPERTIES AND THEIR APPLICATION AREAS IN INDUSTRY 2019 10 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%45

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. MEHTAP ÖZDEN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ÖMER FARUK ÖZTÜRK Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. NURETTİN ŞAHİNER Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ŞAHİN DEMİRCİ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 3
  5. FUNDA ÖRGE YAŞAR Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. NAHİT AKTAŞ Profesör · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  7. KIVANÇ SEL Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SERDAR ARCAGÖK Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. İstanbul Aydın Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Hamad Al-LohedanSema Yıldız Yoldaşgöknur günay

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 19 %47,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q22 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q30 Q41
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 The Relationship Between Pre-service Teachers’ Attitude towards Artificial Intelligence (AI) and their AI literacy Pegem journal of Education and Instruction DOI 10.47750/pegegog.15.03.13 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  2. 2024 Dijital Okuryazarlık Becerisi Ölçeği: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI 10.17244/eku.1359401 YÖKSİS OpenAlex 84.9%
  3. 2024 The Relationship Between Teachers’ Self-Efficacy Beliefs and Their Self-Efficacy in Developing Digital Materials Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2024.1099.2 YÖKSİS OpenAlex 68.8%
  4. 2022 Science Learning Skills of Science and Mathematics Education Students International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/1056/548 YÖKSİS
  5. 2022 Kimya Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1164160 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.3%
  6. 2021 Catalytic performance of boron-containing magnetic metal nanoparticles in methylene blue degradation reaction and mixture with other pollutants Inorganic Chemistry Communications DOI 10.1016/j.inoche.2021.108474 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 55.2%
  7. 2021 Investigating Secondary School Students’ Motivation for Chemistry Class in Terms of Various Variables International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.329.31 YÖKSİS OpenAlex 63.4%
  8. 2021 Öğrencilerin Dijital Kavramı ve Dijital Ortamlarda Kimya Öğretimi İle İlgili Görüşleri International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape.2021.333.8 YÖKSİS OpenAlex 5.3%
  9. 2021 Dijital hikâyenin eğitime katkısına dair öğrenci görüşleri RumeliDE Journal of Language and Literature Studies DOI 10.29000/rumelide.948307. YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.4%
  10. 2020 Boron-containing magnetic nanoparticles from Co, Ni, and Fe chloride salts and their catalytic performances on 4-nitrophenol reduction Inorganic Chemistry Communications DOI 10.1016/j.inoche.2020.107930 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 54.9%
  11. 2020 Students’ Metaphors on Formation of Molecules from Atoms Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.270.23 YÖKSİS OpenAlex 26.0%
  12. 2020 Kimya Eğitiminde Motivasyon ve İlgili Çalışmalar International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape.2020.271.5 YÖKSİS OpenAlex 26.2%
  13. 2020 Orta Öğretim Fen Lisesi Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Okuryazarlık Durumları Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.322.32 YÖKSİS TR Index OpenAlex 28.0%
  14. 2020 Ortaöğretim Öğrencilerine Göre Kimya Dersi Turkish Studies -Education Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.44361 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.0%
  15. 2020 Öğrencilerin Periyodik Cetvel ile İlgili Geliştirdikleri Metaforlar Tarih Okulu Dergisi (Journal of History School) DOI 10.29228/joh.45453 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.8%
  16. 2019 BORON COMPOUNDS WITH MAGNETIC PROPERTIES AND THEIR APPLICATION AREAS IN INDUSTRY Journal of Scientific Perspectives DOI 10.26900/jsp.3.002 YÖKSİS OpenAlex 63.6%
  17. 2019 Türkiye ’de Kimya Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Çalışmalar Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2019.185.25 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  18. 2018 Türkçe Eğitimi Lisans Öğrencilerinin Nanoteknoloji Kavramı İle İlgili Geliştirdikleri Metaforlar Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.29329/mjer.2018.153.19 YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.0%
  19. 2016 Synthesis, Characterization, Magnetic Properties and Catalytic Performance of Iron Orthoborate Asian Journal of Chemistry DOI 10.14233/ajchem.2016.19681 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 49.5%
  20. 2014 Benign preparation of metal–organic frameworks of trimesic acid and Cu, Co or Ni for potential sensor applications Journal of Electronic Materials DOI 10.1007/s11664-014-3444-3 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 79.2%

← Akademisyenlere dön