İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ARZU BAYINDIR

Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli)

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 33 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %57 eşleşen 4 / 7 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #5.170 / 11.858 Ana dal · üst %43,6 Ortak yazar 12 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 710. / 1.438
i10-indeks
2
Toplam atıf
33
Türkiye’de üst %55
Makale başına
5,5
FWCI
2,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Why Do We Care About Having More than Others Socioeconomic Determinants of Positional Concerns in Different Domains 2015 17 atıf
  2. Conversion to Proliferation Signal Inhibitors Based Immunosuppressive Regimen in Kidney Transplantation To Whom and When 2011 10 atıf
  3. The role of creative drama in comprehending the legends environment related trainings: Kazdağı case study 2009 dünyada üst %10 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 5 yayın · 3 Türkiye adresli

2019 12020 22021 12022 1

  1. An Examination of the Creative Leadership Skills of Pre-School Administrators and Teachers TR Banu Dikmen Ada ve diğ. · International Journal of Educational Research Review · 2022
  2. DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK STİLİNİN UZAKTAN EĞİTİME ETKİLERİ TR Yasemin İBİŞ ve diğ. · Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama · 2021
  3. Cumhuriyet Dönemi Türk Tiyatrosunda Doğa ve Ormana İlişkin Yaklaşımların İrdelenmesi TR Buğra KAHRAMAN ve diğ. · Bartın Orman Fakültesi Dergisi · 2020
  4. 10.1016/b978-0-12-815846-3.00017-x 2020
  5. 10.1007/978-3-030-26342-3_2 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. ABDULLAH SOYKAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
  2. ALP GÜRKAN Profesör · İstanbul Okan Üniversitesi 1
  3. MURAT BİRDAL Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
  4. MURATHAN UYAR Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  5. MUSTAFA AYDIN BAŞAR Doktor Öğretim Üyesi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. SEVGİ ŞAHİN Profesör · Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi 1
  7. TEVFİK HAKAN ONGAN Profesör · İstanbul Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Okan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İstanbul Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

HAYDAR DURUKAN 3CAN VARILSUHAHAMAD DHEİRSERDAR KAÇARVOLKAN TURUNÇ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 4 %79,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2018 Okul Öncesi Eğitim Yöneticilerinin Liderlik Rollerini Gerçekleştirme Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Eğitimde Kuram ve Uygulama YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  2. 2017 Okul Öncesi Eğitim Yöneticilerinin İletişim Rollerini Gerçekleştirme Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Eğitimde Kuram ve Uygulama YÖKSİS
  3. 2017 “Evaluatıon Of Pre-School Educatıon Admınıstrator’xxs Levels Of Communıcatıon Roles Accordıng To Teacher’xxs Vısıon”(OKUL ÖNCESİ EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM ROLLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ) JTPE Journal of Theory and Pratice in Education. DOI http://dergipark.gov.tr/http-eku-comu-edu-tr/issue/31729/347813 YÖKSİS
  4. 2015 Why Do We Care About Having More than Others Socioeconomic Determinants of Positional Concerns in Different Domains Social Indicators Research DOI 10.1007/s11205-015-0914-9 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 68.7%
  5. 2011 Conversion to Proliferation Signal Inhibitors Based Immunosuppressive Regimen in Kidney Transplantation To Whom and When Transplantation Proceedings DOI 10.1016/j.transproceed.2011.01.097 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 60.8%
  6. 2010 Bilim Yanıbaşımızda Eğlenceli Yaz Bilim Kampı 2010 Seyahatname YÖKSİS
  7. 2009 The role of creative drama in comprehending the legends environment related trainings: Kazdağı case study Procedia Sosyal ve Davranış Bilimleri 1 (2009) DOI 10.1016/j.sbspro.2009.01.237 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%

← Akademisyenlere dön