İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

OSMAN ÖZDEMİR

Doçent

Selçuk Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 23 YÖKSİS 17 · OpenAlex 6 Toplam atıf 78 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #2.559 / 11.858 Ana dal · üst %21,6 Ortak yazar 9 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 23
YÖKSİS17 OpenAlex6
Proje 1
Kitap 7
Bildiri 16

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 962. / 1.906
i10-indeks
3
Toplam atıf
78
Türkiye’de üst %41
Makale başına
4,9
FWCI
9,91
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. Kahoot! Game-based digital learning platform:A comprehensive meta-analysis 2025 dünyada üst %1 39 atıf
  2. Exploring foreign language anxiety in higher education: Multifaceted insights into causes, impacts, and coping strategies 2025 dünyada üst %1 22 atıf
  3. Quantifying cognitive and affective impacts of Quizlet on learning outcomes: a systematic review and comprehensive meta-analysis 2024 11 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%52

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BURCU KARAFİL Doçent · Yalova Üniversitesi 4
  2. ONUR KÖKSAL Profesör · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. AYÇA BAKINER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 1
  4. BİLGÜN ÇETİN Doktor Öğretim Üyesi · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. DENİZ YALÇINKAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. DERYA İÇÖZ Doçent · Selçuk Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Selçuk Üniversitesi

  1. Yalova Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

HÜMSET SEÇKİN 2TÜLAY YILDIRIMZeynep Elmaz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 2 %40,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 2 %66,7
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %33,3
  • Q4 0 %0,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %103
Ort. · n 15 %57,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

23makale

Yayını olan dergiler

17 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q22 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q31 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Lifelong Learning and Meaningful Learning Self-Awareness in Adult Education: A Study of Vocational Training Participants Journal of Educational and Humanities: Theory and Practice DOI 10.58689/eibd.1889950 YÖKSİS TR Index OpenAlex 46.2%
  2. 2026 How digital gamified learning enhances vocabulary learning and retention in EFL classrooms: An experimental study using Kahoot! Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1667817 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.3%
  3. 2025 Kahoot! Game-based digital learning platform:A comprehensive meta-analysis Journal of Computer Assisted Learning DOI 10.1111/jcal.13084 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  4. 2025 Comparative analysis of layered curriculum and project-based learning approaches in an oral radiological course Journal of Dental Education DOI 10.1002/jdd.13775 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  5. 2025 Foreign language education and foreign language teacher training policies: A comparison of Türkiye, Singapore, Norway and the Netherlands İstanbul Education Journal DOI 10.71270/istanbulegitim.istj.1781041 YÖKSİS OpenAlex 73.1%
  6. 2025 Investigating the relationship between teachers’ digital technology competencies and their digital literacy levels Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.1750697 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.9%
  7. 2025 Exploring foreign language anxiety in higher education: Multifaceted insights into causes, impacts, and coping strategies Social Sciences and Humanities Open DOI 10.1016/j.ssaho.2025.101364 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  8. 2024 Quantifying cognitive and affective impacts of Quizlet on learning outcomes: a systematic review and comprehensive meta-analysis Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2024.1349835 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 76.3%
  9. 2024 The effect of layered curriculum on grammatical competence of students in learning English as a foreign language Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1466223 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.9%
  10. 2023 Investigation of university students’ opinions on the power exercised by teachers in EFL classes: The case of Türkiye Journal of Educational Issues DOI 10.5296/jei.v9i1.20662 YÖKSİS OpenAlex 8.7%
  11. 2023 A guide to the science of language: Ferdinand Saussure’s central concepts in linguistics RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI https://www.rumelide.com/dergi/arsiv/rumelide-2023-32--february.html YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.8%
  12. 2023 Exploring English Self-Efficacy Beliefs of University Students based on EFL Students’ and Their Instructors’ Opinions Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3053240 YÖKSİS OpenAlex 35.1%
  13. 2023 Exploring the topic selection tendencies of university students in L2 writing International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/1182/601 YÖKSİS
  14. 2018 An investigation of pre-service teachers’ learning styles in terms of different variables Journal of History School (Tarih Okulu Dergisi) DOI 10.14225/Joh1329 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.6%
  15. 2017 Üniversite öğrencilerinin dil öğrenme motivasyon düzeyleri ile genel öz yeterlik inancı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi Kesit Akademi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1520554 YÖKSİS
  16. 2015 The effects of story telling and role playing on young learners’ vocabulary learning and retention Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://inesjournal.com/?mod=tammetin&makaleadi=&makaleurl=f273c8a8-af60-4628-8d31-741eaac706ab.pdf&key=37488 YÖKSİS
  17. 2013 The reflection of the educational policies of the European Union to Turkish education system in terms of Turkey-Eu integration Middle-East Journal of Scientific Research DOI 10.5829/idosi.mejsr.2013.16.11.12054 YÖKSİS SJR Q3

← Akademisyenlere dön