İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 29 YÖKSİS 29 · OpenAlex 0 Toplam atıf 80 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 1 Ortak yazar 36 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 901. / 1.727
i10-indeks
4
Toplam atıf
80
Türkiye’de üst %44
Makale başına
6,7
FWCI
2,44
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (16 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%79

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. HAMİDE ERTEPINAR Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 5
  2. ÖZGÜL YILMAZ TÜZÜN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 5
  3. NADİRE GÜLÇİN YILDIZ GÖÇMEN Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 3
  4. AYŞEGÜL DERMAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 2
  5. ELVAN ŞAHİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  6. FULYA ÖZTAŞ Profesör · Selçuk Üniversitesi 2
  7. ALPER CİHAN KONYALIOĞLU Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
  8. EDA YILMAZ Doçent · Başkent Üniversitesi 1
  9. HASAN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. NİLÜFER BAYRAKTAR Profesör · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN Doçent · Marmara Üniversitesi 1
  2. İLKE ÇALIŞKAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
  3. ŞERİFE ŞENAY İLİK Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

  1. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. İstanbul Aydın Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Boğaziçi Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  5. Selçuk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Marmara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 23

Robert Yager 7Mohamed Moustafa Ali 4Stuart O Yager 2AYŞE BİNGÖLAli MohammedCOŞKUN ARAZEmine Çetin TekeHAYDAR ÖZTAŞHüseyin TekeKhlood AlAlsheikhMUSTAFA PEHLİVANMelike Nur DEMİRELNurcan KaragölPELİN ÜNLÜRENAN ŞEKERSelenay OktanSema ŞekerShimaa Mohamed FaheemShimaa Mohamed FahemSinem DemirciTUĞÇE KOBAKUğur DemetÖnder Çağaç

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 11 %76,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

29makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q20 Q32 Q43
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Do Teenagers Believe in Anthropogenic Climate Change and Take Action to Tackle It? Sustainability DOI 10.3390/su16167005 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 84.1%
  2. 2023 A “light bulb moment”: Lab experiments enhancing novelty and critical thinking designed by future teachers Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2023.101413 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  3. 2022 Factors Related to Cognitive Reasoning of Pre-Service Teachers’ Science Process Skills: Role of Experiments at Home on Meaningful Learning MDPI AG DOI 10.3390/su14137703 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  4. 2022 Interdisciplinary Use of Argumentation among Religious Education and Philosophy Teachers-in-Training MDPI AG DOI 10.3390/rel13050405 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex 67.5%
  5. 2021 FACTORS RELATED TO PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ INTENTIONS ON TEACHING ENVIRONMENTAL ISSUES Journal of Environmental Protection and Ecology YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  6. 2021 The Factors Predicting Pre-service Science Teachers’ Scientific Literacy International Journal of Scientific and Technological Research DOI 10.7176/jstr/7-05-02 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  7. 2021 Environmentally Friendly Behaviors and Environmental Attitudes of 6th Grade Middle-School Students International Journal of Scientific and Technological Research DOI 10.7176/jstr/7-04-09 YÖKSİS OpenAlex 13.8%
  8. 2021 Factors Predicting Middle School Pupils’ Learning Orientations: A Multilevel Analysis Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.04.03.349 YÖKSİS OpenAlex 57.3%
  9. 2019 Evaluation of elementary science teachers’ perceptions regarding inclusive education applications. Journal of Education and Training Studies YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  10. 2019 Students and school level variables related to elementary school students’ attitude toward science. Eurasian Journal of Educational Research YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  11. 2017 Sürdürülebilir Gelişme İçin Eğitim Bağlamında Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Okuryazarlığı Düzeylerinin Belirlenmesi 19 Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2016 Successes with Reversing the Negative Student Attitudes Developed in Typical Biology Classes for 8th and 10th Grade Students Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education YÖKSİS
  13. 2016 Elementary school students attitude toward science and related variables International Journal of Environmental & Science Education YÖKSİS
  14. 2016 Does outdoor education make any difference in environmental literacy of pre service classroom teachers International Journal of Environmental & Science Education YÖKSİS
  15. 2016 Features of Creativity that Improve Student Science Learning K-12 STEM Education YÖKSİS
  16. 2015 Differences Between Students in STS And Non STS Classrooms Regarding Creativity Revista de cercetare si interventie sociala YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 74.0%
  17. 2015 Understanding and Using Science Process Skills by 3rd and 4th Grade Students Schooling YÖKSİS
  18. 2015 Students and school characteristics related to elementary school students nature of science views Education 3-13: International Journal of Primary, Elementary and Early Years Education YÖKSİS
  19. 2014 How in service science teachers integrate history and nature of science in elementary science courses Educational Science: Theory & Practices YÖKSİS
  20. 2014 In service teachers perceptions regarding their practices related to integrating nature of science Case study Procedia - Social and Behavioral Sciences YÖKSİS

← Akademisyenlere dön