İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ALİ ÇETİN

Profesör

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 104 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.715 / 11.858 Ana dal · üst %14,5 Ortak yazar 16 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 74. / 538
i10-indeks
4
Toplam atıf
104
Türkiye’de üst %36
Makale başına
5,2
FWCI
2,15
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Mode-Method Interaction: The Role of Teaching Methods on The Effect of Instructional Modes on Achievements, Science Process Skills, and Attitudes Towards Physics 2018 dünyada üst %10 16 atıf
  2. An Analysis of Metaphors Used By High School Students to Describe Physics Physics Lesson and Physics Teacher 2016 dünyada üst %10 15 atıf
  3. Pre-Service Science Teachers Views on Stem Materials and Stem Competition in Instructional Technologies and Material Development Course 2017 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%68

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. MUSTAFA KAHYAOĞLU Profesör · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ESEF HAKAN TOYTOK Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  3. YAKUP GÜNEŞ Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÖMER FARUK ÖZDEMİR Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  5. EMRAH ÖZBUĞUTU Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET KORKMAZ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  7. MUSTAFA CENGİZ Profesör · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SUNGUR GÜREL Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÇELEBİ ULUYOL Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. ŞERAFETTİN DABAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Siirt Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

MEHMET RAMAZANOĞLU 3NURİ BALTA 2Betül YeşilbaşHakkı ÇevikMehmet Şükrü AlpSemiha Algı İğneci

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 19 %74,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Projeler

YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.

8proje

Kayıtlar

8 / 8 gösteriliyor

  1. — FeTeMM uygulamalarının Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının FeTeMM farkındalıklarına, Öz-Yeterliliklerine ve Sorgulama Becerilerine Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2020-02-26 – 2021-05-26
  2. — Bağlam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin matematik tutumuna, matematiksel düşünme düzeyine, kavramları öğrenme başarısına etkisi ve bu konudaki görüşleri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-11-27 – 2019-06-26
  3. — Akıl ve Zeka Oyunlarının Matematik ve Fen Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Etkisi SİİRT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-01-06 – 2019-06-27
  4. — ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ SİİRT ÜNİVERSİTESİ Kalkınma Bakanlığı · Tamamlandı 2017-11-02 – 2018-07-01
  5. — Fen Bilgisi Öğretmen adaylarına doku hücrelerinin farklı yapılarını ayırt etme becerisi kazandırma SİİRT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-05-30 – 2017-12-26
  6. — STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi, Matematik, Mühendislik ve 21. Yüzyıl Tutumlarına Etkisi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-05-27 – 2017-12-26
  7. — Geometri Derslerinde STEM Eğitiminin Akademik Başarıya, Tutuma Etkisi ve Öğrenci Görüşleri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-05-25 – 2017-12-26
  8. — İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Simülasyon Tabanlı Öğrenme Sırasında Akıllı Tahta Kullanma Becerilerinin Geliştirme Çalışması SİİRT ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-01-23 – 2016-10-27

← Akademisyenlere dön