İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ALİ ÇETİN

Profesör

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fizik Eğitimi
Makale 28 YÖKSİS 28 · OpenAlex 0 Toplam atıf 104 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.715 / 11.858 Ana dal · üst %14,5 Ortak yazar 16 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 74. / 538
i10-indeks
4
Toplam atıf
104
Türkiye’de üst %36
Makale başına
5,2
FWCI
2,15
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. Mode-Method Interaction: The Role of Teaching Methods on The Effect of Instructional Modes on Achievements, Science Process Skills, and Attitudes Towards Physics 2018 dünyada üst %10 16 atıf
  2. An Analysis of Metaphors Used By High School Students to Describe Physics Physics Lesson and Physics Teacher 2016 dünyada üst %10 15 atıf
  3. Pre-Service Science Teachers Views on Stem Materials and Stem Competition in Instructional Technologies and Material Development Course 2017 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%68

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. MUSTAFA KAHYAOĞLU Profesör · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. ESEF HAKAN TOYTOK Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  3. YAKUP GÜNEŞ Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÖMER FARUK ÖZDEMİR Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
  5. EMRAH ÖZBUĞUTU Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET KORKMAZ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  7. MUSTAFA CENGİZ Profesör · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. SUNGUR GÜREL Doktor Öğretim Üyesi · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÇELEBİ ULUYOL Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. ŞERAFETTİN DABAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Siirt Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Siirt Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

MEHMET RAMAZANOĞLU 3NURİ BALTA 2Betül YeşilbaşHakkı ÇevikMehmet Şükrü AlpSemiha Algı İğneci

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %109
Ort. · n 19 %74,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

28makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q33 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q32 Q40
TR Index
7makale

Makale listesi

  1. 2026 7E Öğretim Modelinin Maddenin Tanecikli Yapısı ve Karışımlar Konusundaki Kavram Yanılgılarına ve Akademik Başarıya Etkisi Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.53506/egitim.1909687 YÖKSİS OpenAlex 40.0%
  2. 2026 STEM Eğitimine İlişkin Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi İçin Üç Aşamalı Test Geliştirilmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2026..-1676717 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.8%
  3. 2025 Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Dahilinde Yaratıcı Düşünme ve Eleştirel Düşünme Eğilimleriyle İlişkilendirilmesi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.20296/tsadergisi.1577726 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  4. 2024 Anxiety scale for distance education: development and validation Behaviour & Information Technology DOI 10.1080/0144929X.2023.2237607 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.4%
  5. 2024 Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Düşünce Deneyleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Necmettin Erbakan Universitesi Eregli Egitim Fakultesi, Necmettin Erbakan University DOI 10.51119/ereegf.2024.71 YÖKSİS OpenAlex 15.8%
  6. 2022 Investigation of Teacher Candidates Nature of Science Beliefs In Terms of Gender, Program, and Class Level UINSI Samarinda DOI 10.21093/di.v22i1.4321 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  7. 2022 The development of an online learning readiness scale for high school students International Journal of Assessment Tools in Education DOI 10.21449/ijate.1125823 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  8. 2021 Investigation of the Relationship between STEM Awareness and Questioning Skills of Pre-Service Teachers International Journal of Research in Education and Science DOI 10.46328/ijres.1171 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  9. 2021 Laboratuvar Uygulamalarının Dokular Konusunda Fen Bilgisi Öğretmen AdaylarınınAkademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi AJER - Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  10. 2021 FeTeMM uygulamalarının Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının FeTeMM farkındalıklarına, Öz-Yeterliliklerine ve Sorgulama Becerilerine Etkisi e-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.986545 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%
  11. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akıl-Zeka Oyunları İle İlgili Görüşleri Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/zgefd YÖKSİS OpenAlex 82.3%
  12. 2018 Mode-Method Interaction: The Role of Teaching Methods on The Effect of Instructional Modes on Achievements, Science Process Skills, and Attitudes Towards Physics Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/85217 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  13. 2018 Simulasyon Destekli İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Fizik Başarısına, Bilimsel Süreç Becerilerine, Fizik ve Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlara Etkileri Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.375173 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  14. 2018 STEM Temelli Etkinliklerin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen, Matematik, Mühendislik ve teknoloji ile 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Tutumlarına Etkisi Sosyal Bilimler EKEV Akademi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.405014 YÖKSİS TR Index
  15. 2018 HARMANLANMIŞ VE YÜZ-YÜZE ÖĞRENME ORTAMLARINDA KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN İNTERNETE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  16. 2017 Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kavramı ile İlgili Metaforlaraİlişkin Görüşleri Journal of Strategic Research in Social Science DOI 10.26579/josress-3.3.13 YÖKSİS
  17. 2017 Pre-Service Science Teachers Views on Stem Materials and Stem Competition in Instructional Technologies and Material Development Course European Journal of Educational Research DOI http://www.eu-jer.com/pre-service-science-teachers-views-on-stem-materials-and-stem-competition-in-instructional-technologies-and-material-development-course YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  18. 2017 THE EFFECTS OF INTERACTIVE BOARD APPLICATIONS SUPPORTED BY COMPUTER SIMULATIONS ON PRE-SERVICE SCIENCES TEACHERS’ SELF-REGULATED LEARNING European Journal Of Education Sciences DOI 10.5281/zenodo.833779 YÖKSİS OpenAlex 67.6%
  19. 2017 Inseparable phone books demonstration Physics Education DOI doi.org/10.1088/1361-6552/aa5f89 YÖKSİS SJR Q3
  20. 2016 Designing a Lesson with 5E Learning Cycle and Simulations forStatic Electricity Subject in Physics Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS OpenAlex 28.9%

← Akademisyenlere dön