İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

VASFİYE GEÇKİN

Doktor Öğretim Üyesi

İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Filoloji Temel Alanı
  2. Yan Dal Uygulamalı Dil Bilimi
Makale 20 YÖKSİS 20 · OpenAlex 0 Toplam atıf 237 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #204 / 5.631 Ana dal · üst %3,6 Ortak yazar 36 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 190. / 381
i10-indeks
3
Toplam atıf
237
Türkiye’de üst %42
Makale başına
16,9
FWCI
3,26
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Guidelines for Designing Social Robots as Second Language Tutors 2018 dünyada üst %1 163 atıf
  2. Assessing second-language academic writing: AI vs. Human raters 2023 dünyada üst %10 43 atıf
  3. The interpretation of logical connectors in Turkish 2016 dünyada üst %10 20 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (163 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
36
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%55

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. EBRU KIZILTAŞ Araştırma Görevlisi · İzmir Demokrasi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi1 ortak eser · İzmir Demokrasi Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 35

Elif Mualla Durmaz 3AYLIN KÜNTAY 2CANSU ORANC 2EZGI MAMUS 2JUNKO KANERO 2Rosalind THORNTON 2Stephen CRAIN 2TILBE GÖKSUN 2Amit Kumar PandeyArtemis AlexiadouBEYZA CANBram WillemsenChristopher D WallbridgeEmiel KrahmerFotios PapadopulosJames KennedyJan de WitJeanMarc MontanierJosje VerhagenKazuko YatsushiroKirsten BergmannLaura HoffmannMEHMET GAZANMirjam de HaasOra OudgenoegPazPaul VogtRianne van den BergheSchodde ThorstenStefan KoppTony BelpaemeUli SauerlandVeronika Harmati PapYasemin Turan AydınÇağatay Çınarİrem Doğaç

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 13 %46,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

20makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q21 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q22 Q32 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Assessing second language speaking: Task type and language anxiety Studies in Language Assessment DOI 10.58379/VZVB7403 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  2. 2026 Apology Strategy use in L2 English Sakarya University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/suje/article/1679978 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.3%
  3. 2026 Beyond One-Size-Fits-All: A Critical Review of Frameworks for EFL Teacher Professional Development Başkent University Journal of Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.6%
  4. 2025 The realization of apologies in a second language Language and Dialogue DOI 10.1075/ld.00194.gec YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  5. 2025 How're Ya Goin' Mate? The Role of Explicit Instruction on the Development of Phonological Awareness in a Second Language Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.25.27.12.2 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 3.1%
  6. 2025 Motivation and Second Language Pragmatics Performance Contemporary English Language Studies DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4534954 YÖKSİS
  7. 2023 The Plural is Unmarked: Evidence from Turkish, Hungarian and German Open Library of the Humanities- Glossa A journal of General Linguistics DOI 10.16995/glossa.8209 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 21.3%
  8. 2023 More than ‘thanks’: Responding to compliments in a second language e-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.1277344 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.3%
  9. 2023 Assessing second-language academic writing: AI vs. Human raters Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1336599 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  10. 2022 The use of conversational gambits in academic presentations of pre-and in-service foreign language teachers RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1146709 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.6%
  11. 2022 What’s Covid19 Got to Do with My Communicative Competence? Self-reflections of Pre-service English Language Teachers in Turkey Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics DOI http://www.ijeltal.org/index.php/ijeltal/article/view/1050/pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  12. 2022 Variability in Second Language Indefinite Article Productions in End-State Speech Advances in Language and Literary Studies DOI 10.7575/aiac.alls.v.13n.2.p.49 YÖKSİS
  13. 2020 Do Gender Differences Affect Foreign Language Anxiety and Preferences for Oral Corrective Feedback? Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1192964 YÖKSİS TR Index
  14. 2020 Investigating foreign language anxiety and learner beliefs in spoken corrective feedback with a focus on language proficiency Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/aibuefd/issue/53205/654340 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.5%
  15. 2020 How well can differences in gender explain student reactions to written corrective feedback to multiple draft essays in an EFL context? RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/rumelide/issue/57849/816988 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.6%
  16. 2020 Student Responses to Written Corrective Feedback on Multiple Draft Essays in an EFL Context Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/958841 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.6%
  17. 2018 Social Robots for Early Language Learning: Current Evidence and Future Directions Child Development Perspectives DOI oi.org/10.1111/cdep.12277 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  18. 2018 Children’s interpretation of disjunction in negative sentences: A comparison of Turkish and German LANGUAGE ACQUISITION DOI https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10489223.2017.1280796 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  19. 2018 Guidelines for Designing Social Robots as Second Language Tutors International Journal of Social Robotics DOI doi.org/10.1007/s1236 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3
  20. 2016 The interpretation of logical connectors in Turkish Journal of Child Language DOI 10.1017/S0305000915000306 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%

← Akademisyenlere dön