- Q1 11 %64,7
- Q2 2 %11,8
- Q3 3 %17,6
- Q4 1 %5,9
Akademisyen
ELİF DAŞCI SÖNMEZ
Doçent
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 29 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 7
- Toplam atıf
- 186 Türkiye’de üst %26
- Makale başına
- 6,2
- FWCI
- 2,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 10
En çok atıf alan makaleleri
- Turkish Ministry of National Education school-based disaster education program: A preliminary results of the program evaluation
- Understanding the teachers' disaster preparedness beliefs
- The impact of principals' distributed leadership behaviors on teachers' attitudes toward multiculturalism: Social justice leadership as mediator
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #534/ 11.858 üst %4,5 Üniversitede #16/ 167Puan 21,15 dergi 18,4 · OA ek 2,75
- Makale sırası1.632/11.858
- Scopus sırası444/11.858
- WoS sırası313/11.858
- YÖKSİS33
- Scopus17
- WoS17
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #53/ 382 üst %13,9 Üniversitede #2/ 7Puan 21,15 dergi 18,4 · OA ek 2,75
- Makale sırası148/382
- Scopus sırası30/382
- WoS sırası20/382
- YÖKSİS33
- Scopus17
- WoS17
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %94
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- NECATİ CEMALOĞLU Profesör · Gazi Üniversitesi 15
- KAMİL YILDIRIM Profesör · Aksaray Üniversitesi 4
- FATİH ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi 3
- GÖKHAN ARASTAMAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
- ERGÜN RECEPOĞLU Profesör · Kastamonu Üniversitesi 2
- ŞAKİR ÇINKIR Profesör · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 2
- FATMA KALKAN Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
- KÜBRA BABACAN Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
- KÜBRA YENEL Doktor Öğretim Üyesi · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Ankara Üniversitesi
- Gazi Üniversitesi 15 eser · 2 akademisyen
- Aksaray Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
TUBA GÖKMENOĞLU KARAKAYA 11İbrahim Yavuz 3CEYDA DURMUŞ 2ABDÜLCELİL GÖKFatih GünFevziye Dolunay CuğGÜLŞAH KAHRAMANNEZAHAT GÜÇLÜOSMAN KÖKTÜRKÖMÜR FATİH KARAKULLUKÇU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 9 %52,9
- Q2 3 %17,6
- Q3 1 %5,9
- Q4 4 %23,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 17
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 17
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
27 dergi
- International Journal of Disaster Risk Reduction 4
- Educational Management Administration and Leadership 3
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 2
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1301-0085 1
- ISSN 1303-0035 1
- ISSN 1303-5134 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 1308-7363 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 2146-3638 1
- ISSN 2148-2489 1
- ISSN 2148-7537 1
- ISSN 2149-9985 1
- ISSN 2459-1912 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2634-7172 1
- ISSN 2651-320X 1
- ISSN 2822-5600 1
- Educational Research and Evaluation 1
- Education and Urban Society 1
- European Review of Applied Psychology 1
- Issues in Educational Research 1
- Milli Egitim 1
- Public Money and Management 1
- Risk Analysis 1
- School Effectiveness and School Improvement 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Empowering leadership in action: Unleashing teacher proactivity through psychological empowerment and self-efficacy YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.8%
- 2026 The effects of instructional leadership on teachers’ instructional practices through inclusive efficacy: The moderating role of social justice leadership YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 51.9%
- 2026 How does instructional leadership support teacher professional learning? The roles of organizational learning mechanisms and mindset orientations in Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
- 2025 Bureaucracy at scale: profiling organizational attitudes in Türkiye’s Ministry of National Education YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2025 An adaptation and validation of disaster resilience scale based on community engagement theory YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
- 2025 Empowering “resilience-building agents”: An analysis of physical education teachers’ instructional intentions for disaster preparation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.7%
- 2025 Measuring the effectiveness of a community engagement theory-driven training program YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.8%
- 2025 Measuring organizational learning mechanisms in the Turkish education system: Scale adaptation and validation study YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.2%
- 2024 Teachers’ professional learning: Do instructional leadership and teacher leadership make a difference in Turkiye? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
- 2024 Development and validation of the “Instructional Leadership Behaviors Scale”: The Turkish urban sample YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 2.1%
- 2024 Roles and responsibilities of PTAs in Türkiye's public schools: Principals' perceptions YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
- 2024 Distributed leadership, self-awareness, democracy, and sustainable development: towards an integrative model of school effectiveness YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 72.3%
- 2023 Understanding the teachers' disaster preparedness beliefs YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
- 2023 Development and validation of the professional development needs scale: Evidence from Turkish school principals YÖKSİS OpenAlex 35.4%
- 2023 Yükseköğretimin ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.9%
- 2023 Okul gelişimi değerlendirme uygulamalarının incelenmesi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 86.9%
- 2022 The impact of principals' distributed leadership behaviors on teachers' attitudes toward multiculturalism: Social justice leadership as mediator YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2021 Turkish Ministry of National Education school-based disaster education program: A preliminary results of the program evaluation YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2021 A cascade teacher training model in disaster education: a case of Turkey YÖKSİS TR Index
- 2021 Okullaşma sürecinde uzaktan evde eğitime geçiş YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.9%