Akademisyen
NİLDA HOCAOĞLU
Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim)
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 9 Türkiye’de üst %71
- Makale başına
- 0,8
- FWCI
- 1,19 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 5
- akaturk profili olan
- 2
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %93
Ortak çalıştığı akademisyenler 2
- GÜRBÜZ OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 12
- İJLAL OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi14 ortak eser · Afyon Kocatepe Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Neşe Kaya 2Tuğba AkçaŞükriye Tunç Görkaş
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- ISSN 1302-3241 1
- ISSN 1308-1659 1
- ISSN 2146-5606 1
- ISSN 2146-5983 1
- ISSN 2146-8192 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2149-4894 1
- ISSN 2342-0251 1
- ISSN 2501-7136 1
- ISSN 2502-4795 1
- ISSN 2602-3873 1
- ISSN 2618-6209 1
- ISSN 2667-4122 1
- Current Psychology 1
- Problems of Education in the 21st Century (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Co-construction of learning: A Walker & Avant concept analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
- 2026 Lise Öğrencilerinin İngilizce Dil Becerilerine Yönelik Öz Yeterlik Algısı ile İngilizce Konuşma Kaygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2025 The Self-Regulation Skills Usage Scale in EFL Learning: Development and Validation YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
- 2024 THE EFFECT OF LISTENING STRATEGIES ON THE LISTENING AND SPEAKING SKILLS AND LISTENING MOTIVATION YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 34.3%
- 2024 Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışları ile Algılanan Stres Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 76.3%
- 2024 İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ PROFESYONELLİKLERİ İLE MESLEKİ İŞBİRLİĞİ TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.6%
- 2024 Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dinleme Sorunları ve Çözüm Önerileri YÖKSİS OpenAlex 10.5%
- 2024 Development and Validation of a Motivation Scale for English Listening YÖKSİS OpenAlex 37.1%
- 2023 The Relation Between Cognitive Awareness of Reading Strategies and Writing Anxiety YÖKSİS OpenAlex 15.6%
- 2023 THE SCALE DEVELOPMENT STUDY ON THE PROBLEMS FACED BY UNIVERSITY STUDENTS IN SPEAKING ENGLISH YÖKSİS OpenAlex 24.1%
- 2021 Developing Co-constructivism Scale at Science Courses for Secondary School Students YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
- 2019 Challenges Of Writing English According To University Students’ Views. YÖKSİS
- 2015 İNGİLİZCE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARIN ÖZYETERLİK İNANÇLARI VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ YÖKSİS
- 2014 Impacts of the Erasmus Exchange Program on Academicians YÖKSİS
- 2014 Öğrencilerin İnternet Ortamında İngilizce Kullanmalarına Yönelik Tutumları YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%