İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FATMA BETÜL ŞENOL

Doçent

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 56 YÖKSİS 56 · OpenAlex 0 Toplam atıf 301 h-indeks 9 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %77 eşleşen 43 / 56 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 Ortak yazar 30 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 43 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 9 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 106. / 874
i10-indeks
9
Toplam atıf
301
Türkiye’de üst %21
Makale başına
6,7
FWCI
4,25
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. Digital game addiction of preschool children in the Covid-19 pandemic: Social emotional development and parental guidance 2024 dünyada üst %1 50 atıf
  2. Utilization of waste tire rubber in manufacture of oriented strandboard 2009 39 atıf
  3. Covid-19 Pandemisi Sürecinde Öğretmen ve Ebeveyn Gözünden “Özel Eğitim” 2020 dünyada üst %1 30 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (42 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 45 makaleye atıf yapan 32 yayın · 28 Türkiye adresli
  • 2016 1
  • 2019 3
  • 2020 3
  • 2021 14
  • 2022 4
  • 2025 7
  1. Mathematical Modeling in the Context of Out-of-School Learning: Exploring the Potential of Universities TR Mustafa Gök ve diğ. · Mathematics Beyond the Classroom · 2025
  2. Exploring latent profiles of digital game addiction, socio-emotional well-being, and resilience in Turkish preschoolers TR Ümit Ünsal Kaya ve diğ. · Acta Psychologica · 2025
  3. Comparative Analysis of Spelling Errors and Handwriting Legibility among Turkish and Syrian Refugee Primary School Students with Writing Difficulties TR Gadir Daas ve diğ. · Turkish Journal of Special Education Research and Practice · 2025
  4. Çocuklarda öz düzenleme ve ebeveynlik: Bir ihtiyaç analizi ve program içerik çerçevesi önerisi TR Esma Eroğlu ve diğ. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2025
  5. DOI 10.51576/ymd.1786651 2025
  6. DOI 10.1186/s13690-025-01743-9 2025
  7. DOI 10.1080/23311886.2025.2584877 2025
  8. Öğrenme güçlüğü yaşayan ilkokul öğrencilerinin pandemi sürecindeki matematik öğrenme ve öğretme deneyimlerine bir bakış TR Tunahan FİLİZ ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2022
  9. Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Senaryo Temelli Öğrenme Etkinliklerinin Türkçe Öğretimi Özyeterliğe, Akademik Güdülenmeye ve Başarıya Etkisi TR Dilşat UZUNOĞLU ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2022
  10. Supporting Pro-Social Development of 60-66 Month Aged Children with the Drama Method TR Fatma Betül Şenol · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  11. Exploration of Pre-Service Science Teachers’ Perceptions towards Secondary School Science Curriculum TR Gökhan Aksoy · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  12. 1952’den 2021’e Türkiye’deki Okul Öncesi Eğitim Programlarında Sosyal-Duygusal Gelişim TR Duygu ÖZDEMİR ve diğ. · Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  13. The effects of psychodrama on emotion regulation skills in emerging adults TR Fatma Selda Öz Soysal · Current Psychology · 2021
  14. Social Information Processing in Preschool Children: Relations to Social Interaction TR Fatma Betül ŞENOL ve diğ. · Participatory Educational Research · 2021
  15. Educating Gifted Children in Turkey: A Retrospective Analysis and the Current State TR Ahmet Bildiren ve diğ. · International Journal of Educational Reform · 2021
  16. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARINA İLİŞKİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ TR Yahya Han ERBAŞ · Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  17. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerini Gerçekleştirme ve Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi TR Ece BARBOROS ve diğ. · Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  18. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKÂ VE SOSYAL BECERİLERİYLE ANNELERİNİN SOSYAL BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ TR Arzu ÖZYÜREK ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  19. TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMAYA İLİŞKİN METAFORLARI TR Gönül ONUR SEZER ve diğ. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  20. ÖZEL EĞİTİMDE TELE-SAĞLIK UYGULAMALARI TR Mine Kizir · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  21. İlkokul öğrencilerinin ev içi rollerine ilişkin beklentiler TR Nida BAYINDIR · Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi · 2021
  22. THE ONLINE AND DISTANCE LEARNING PROCESS OF THE SCHOOLS IN TURKISH REPUBLIC OF NORTHERN CYPRUS AND IDENTIFICATION OF THE TRAINING NEEDS OF THE SCHOOL MANAGERS IN THESE SCHOOLS TR Leman TATLICI ve diğ. · Journal of Advanced Education Studies · 2021
  23. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Etkinlikler Kapsamındaki Bilişsel Gelişim İnançları TR Mehmet MART ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2021
  24. İlkokul öğretmenlerinin özyeterlik inançlarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi TR Özlem GÜL ve diğ. · Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2021
  25. DOI 10.1093/llc/fqab072 2021
  26. Determination of Attitudes and Awareness Levels of Classroom Teachers for Gifted Students According to Some Demographic Variables TR Özlem KATIRCI ve diğ. · Journal of Family Counseling and Education · 2020
  27. Anaokullarında uygulanan oyun zamanı etkinliklerinin incelenmesi TR Sinan KOÇYİĞİT ve diğ. · e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi · 2020
  28. ANAOKULUNA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ÖĞRENME MERKEZLERİNDE VE EVDE OYUN KURMA DAVRANIŞLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ TR Yemliha Coşkun ve diğ. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  29. “Drama Hayattır” Bir Metafor Analizi Çalışması TR Aysun GÜNDOĞAN ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  30. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi TR İsa Kaya · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019

En yeni 30 yayın gösteriliyor.

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 56

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1014
Ort. · n 43 %65,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 14

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 11

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

56makale

Yayını olan dergiler

42 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q24 Q34 Q43
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q33 Q44
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2026 Augmented reality-enhanced drama: fostering social information processing in early childhood* Early Years DOI 10.1080/09575146.2026.2635622 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  2. 2025 Investigation of the effect of music education programme on preschoolers’ motor creativity skills Education 3-13 DOI 10.1080/03004279.2023.2172356 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 85.1%
  3. 2025 A method for developing social information processing and creative thinking in inclusive pre-school classrooms drama Education 3-13 DOI 10.1080/03004279.2023.2271012 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.6%
  4. 2025 IF I COULD BE A SOLUTION TO CLIMATE CHANGE: GIFTED CHILDREN Turkish Special Education Journal: International DOI 10.69485/tseji.1749223 YÖKSİS OpenAlex 27.9%
  5. 2025 A Study on Developing Basic Process Skills for Preschool Children with Context-Based Science and Nature Activities Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.1595607 YÖKSİS TR Index
  6. 2024 Digital game addiction of preschool children in the Covid-19 pandemic: Social emotional development and parental guidance Current Psychology DOI 10.1007/s12144-023-04323-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  7. 2024 The effect of drama on psychosocial problems and emotional states of hospitalized children with cancer Journal of Pediatric Nursing DOI 10.1016/j.pedn.2024.04.041 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 75.5%
  8. 2024 Problem Solving Skills and Internet Addiction in Gifted Children Psychiatry and Behavioral Science DOI 10.5455/PBS.20231215123100 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 12.0%
  9. 2024 Examining the Relationship between Humor Styles and Self-Perceptions in Turkish Children: A Validation of the HSQ-Y lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2024.333 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 4.4%
  10. 2023 Health Promotion in Preschool Children Children-Basel DOI 10.3390/children10081385 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
  11. 2023 Self-regulation, Early Academic Competence, and Early Literacy in Children: A Study by Socioeconomic Risk Status Pamukkale University DOI 10.9779/pauefd.1025776 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.0%
  12. 2023 An Investigation of the Educational Problems of Gifted Children in the Preschool Period According to the Perspectives of Mothers Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.933677 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 87.0%
  13. 2023 Children under Temporary Protection Status in Preschool/ Okul Öncesinde Geçici Koruma Statüsündeki Çocuklar Journal of Primary Education/Temel Eğitim Dergisi DOI 10.52105/temelegitim.17.2 YÖKSİS
  14. 2023 Children’s rights: Comparison of the consciousness levels of gifted and non-gifted children. Southeast Asia Early Childhood Journal DOI 10.37134/saecj.vol12.1.6.2023 YÖKSİS OpenAlex 39.5%
  15. 2023 Examination of Prospective Teachers’ Reading Habits and Speaking Self-Efficacies Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2023.631.8 YÖKSİS OpenAlex 87.6%
  16. 2023 Gifted children’s social problem solving skills, social competence and school adjustment Journal of Gifted Education and Creativity DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2827238 YÖKSİS
  17. 2022 Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Ebeveynlerin Çocuk İhmal ve İstismarına Yönelik Farkındalıklarının ve İstismarın Etkilerine Yönelik Bilgilerinin İncelenmesi Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.1015552 YÖKSİS TR Index OpenAlex 56.2%
  18. 2022 Investigation of the Relationship between Academic Competencies and Social Information Processing of 60-72 Month-Old Children lnternational Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2022.244 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.7%
  19. 2022 A Pilot Study for Developing Water Literacy of Preschool Children Journal of Education in Science Environment and Health DOI 10.55549/jeseh.1158504 YÖKSİS OpenAlex 47.3%
  20. 2022 The Effect of Project Approach-Based Education on Children’s Early Literacy Skills International Journal of Contemporary Educational Research DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1349438.pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%

Projeler 7 Tümünü gör (7) →

  1. 2025 Engelsiz Şehir: Özel Gereksinimli Bireyler İçin Kapsayıcı Yaklaşımlar TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-06-11 – 2025-07-17
  2. 2016 60 – 66 Aylık Çocukların Prososyal Davranış Gelişimlerinin Drama Yöntemi İle Desteklenmesi Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2016-01-03 – 2016-05-26
  3. 2023 Gereksinimlerimi Duyuyorum TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-10-25 – 2023-10-27
  4. 2022 İklim Değişikliğine Çözüm OlaBILSEM TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-08-01 – 2022-12-01
  5. 2021 Sürdürülebilir Gelecek İçin Yenilikçi Oyuncak Tasarımı TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2021-07-11 – 2021-01-11

Kitaplar 13 Tümünü gör (13) →

  1. 2025 Eleştirel Düşünme: Kuram, Yöntem ve Uygulamalarla Çocuklar İçin Derinleşen Bir Yolculuk Vize Yayıncılık ISBN 978-625-93663-0-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 ÖĞRETİMSEL UYARLAMALAR "Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik " Eğiten Kitap ISBN 978-625-5974-93-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar Livre de Lyon ISBN 978-2-38236-682-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Sanat ve Yaratıcılık Hedef ISBN 978-625-7965-81-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Özel Eğitimde İnformal Değerlendirme Eğiten Kitap ISBN 978-625-6480-11-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 47 Tümünü gör (47) →

  1. 2010 Öğretmenlik Uygulamasında Öğretmen Adaylarının Uygulama Öğretmeni Davranışlarına Yönelik Algıları Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II
  2. 2020 Üstün Yetenekli Çocukların ve Annelerinin Mükemmeliyetçilik Düzeylerinin İncelenmesi The Thirteenth International Congress of Educational Research
  3. 2018 Drama Dersinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri Üzerindeki Etkisi V th International Eurasian Educational Research Congress
  4. 2019 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişki Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2019 (UBEK2019)
  5. 2010 Pre School Education In European Countries And Turkey XIV. WORLD COMPERATIVE EDUCATION SOCIETIES

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
30
akaturk profili olan
20
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 20

  1. TUĞÇE AKYOL Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 15
  2. MÜNEVVER CAN YAŞAR Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 11
  3. NEZAHAT HAMİDEN KARACA Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 8
  4. ASLI YÜKSEL Doktor Öğretim Üyesi · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 6
  5. ALEV ÜSTÜNDAĞ Doçent · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 5
  6. YİĞİT ŞENOL Doktor Öğretim Üyesi · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 4
  7. FAHRİYE FİGEN TURAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 2
  8. NUSRET KOCA Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  9. ÖMER ERBASAN Doçent · Süleyman Demirel Üniversitesi 2
  10. ÖZGÜN UYANIK AKTULUN Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (20)
  1. ÜMİT ÜNSAL KAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. ARZU YÜKSELEN Profesör · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  3. BÜLENT AYDOĞDU Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. GÜLENAY ESRANUR AKTEPE Araştırma Görevlisi · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. HAKKI YAZICI Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET ENES SAĞAR Doçent · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MEHMET YAPICI Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Amasya Üniversitesi 1
  8. MELİKE AYÇA AY KAATSIZ Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1
  9. NERİMAN ARAL Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  10. NURAY KURTDEDE FİDAN Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

Kurum içi23 ortak eser · Afyon Kocatepe Üniversitesi

  1. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 17 eser · 2 akademisyen
  2. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
  5. Süleyman Demirel Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

EMİNE NİLGÜN METİN 8SELDA KOCA 5DUYAN MAĞDENESMA İNCEFatma AlgülHatice AltınokMELİKE YUMUŞMUHAMMED ÖZTÜRKMUSTAFA ERGÜNORHANGAZİ YILDIRIM

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.