İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ŞENOL NAMLI

Doktor Öğretim Üyesi

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 23 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %88 eşleşen 7 / 8 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #4.552 / 11.858 Ana dal · üst %38,4 Ortak yazar 9 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 279. / 823
i10-indeks
1
Toplam atıf
23
Türkiye’de üst %59
Makale başına
3,3
FWCI
1,89
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Augmented Reality in Mathematics Education: A Systematic Review 2024 13 atıf
  2. Analysing the Tasks in Middle School Mathematics Textbooks According to the Levels of Cognitive Demand 2024 5 atıf
  3. Comparing Ninth-Grade Students’ Approaches to Trigonometric Ratio Problems Through Real-World and Symbolic Contexts 2024 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 7 makaleye atıf yapan 3 yayın
  • 2025 3
  1. DOI 10.1007/s40751-025-00187-8 2025
  2. DOI 10.70389/pjs.100153 2025
  3. DOI 10.1007/s40751-025-00185-w 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 8

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 7 %65,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q20 Q30 Q40
TR Index
1makale

Makale listesi

  1. 2026 Reimagining geometry instruction: Pre-service teachers TPACK development through a flipped learning teaching experiment Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2026.105520 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 27.6%
  2. 2026 Beyond Equality: Transitioning to Equation Solving through Representation-Rich Early Algebra Instruction Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1872861 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  3. 2025 'But that is also not quite right': social justice from the lenses of prospective teachers EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION DOI 10.1080/02619768.2025.2473085 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  4. 2024 Motivational Orientations of Students with Learning Disabilities in Mathematics Shanlax International Journal of Education DOI 10.34293/education.v12iS1-June.7782 YÖKSİS OpenAlex 11.0%
  5. 2024 Comparing Ninth-Grade Students’ Approaches to Trigonometric Ratio Problems Through Real-World and Symbolic Contexts International Education Studies YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 87.1%
  6. 2024 Matematik Ders Kitaplarında Finansal Okuryazarlık Eğitimini Destekleyen Öğrenme Görevlerinin Bilişsel İstem Düzeyleri Açısından İncelenmesi Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI https://upsead.com/Sayi/7/10-Ozcakir-Namli.pdf YÖKSİS
  7. 2024 Analysing the Tasks in Middle School Mathematics Textbooks According to the Levels of Cognitive Demand Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI 10.29329/tayjournal.2024.1056.04 YÖKSİS OpenAlex 77.5%
  8. 2024 Augmented Reality in Mathematics Education: A Systematic Review Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.24.52.11.4 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 71.8%

Projeler 3

  1. 2018 ORTAOKUL MATEMATİĞİNE YÖNELİK PROBLEM ÇÖZME VE ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİKLE EĞİTSEL OYUN UYGULAMALARI Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-04-06 – 2019-04-05
  2. 2021 Cebir Öncesi Dönemdeki Öğrencilerin Cebirsel Düşünce Gelişimlerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2021-11-09 – 2023-01-11
  3. 2021 Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Ve Matematik Öğretiminin Artırılmış Gerçeklik ile Desteklenmesi -Tübitak 3501 · Tamamlandı 2021-04-01 – 2024-02-16

Kitaplar 2

  1. 2024 Fen ve Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Akademik Çalışmalar - Haziran 2024 Serüven Yayınevi ISBN 978-625-6319-44-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 PSİKOLOJİK TESTLER Eğiten Kitap ISBN 978-625-6594-14-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →

  1. 2023 ‘But that is also not quite right’: Social justice from the lenses of prospective teachers X. International Eurasian Educational Research Congress
  2. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Trigonometri İle İlgili Matematik Konularında Problem Çözme Yolları X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  3. 2018 The Effect of Sudoku, Futoshiki and Kakuro Puzzles on 8th Grade Students’ Achievement on Equality and Inequality Subjects International Conference on Mathematics and Mathematics Education(ICMME-2018)
  4. — Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Görüşleri 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ
  5. — Öğretmen Adaylarıyla Matematiksel Modelleme Problemlerinin Tasarımı Üzerine Bir Uygulama EDUCongress2025

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. BİLAL ÖZÇAKIR Doçent · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3
  2. CEYLAN GÜLER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. GÜRSEL GÜLER Profesör · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. NEŞE SEVİM ÇIRAK Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  5. TUNAY TAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. UĞUR GEZER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ÖMER FARUK İSLİM Doçent · Mersin Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

Seda YÜCEZsolt Lavicza

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.