İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

İREM GÜRGAH OĞUL

Doktor Öğretim Üyesi

İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 227 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #135 / 434 Yan dal · üst %31,1 Ortak yazar 21 8 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 108. / 380
i10-indeks
3
Toplam atıf
227
Türkiye’de üst %46
Makale başına
14,2
FWCI
1,52
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Separation and Recovery of Palladium II from Base Metal Ions by Melamine Formaldehyde Thiourea MFT Chelating Resin 2009 dünyada üst %1 170 atıf
  2. Role of home mathematics activities and mothers’ maths talk in predicting children’s maths talk and early maths skills 2021 12 atıf
  3. Understanding Home Math Environments and Math Talks of Children with Low and Middle Socioeconomic Status 2022 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (170 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. IŞIL TAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Biruni Üniversitesi 5
  2. YAŞARE AKTAŞ ARNAS Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5
  3. DURMUŞ ASLAN Profesör · Çukurova Üniversitesi 3
  4. EMEL ÇİLİNGİR ALTINER Doçent · Çukurova Üniversitesi 2
  5. MEHMET CAN ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi 2
  6. OĞUZ KELEŞ Doçent · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2
  7. AYŞIN NOYAN ERBAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. ELİF NAZ ALTAŞ KUŞHAN Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi 1
  9. FİLİZ YURTAL Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
  10. GAMZE BİLİR SEYHAN Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. MELTEM EMEN PARLATAN Doktor Öğretim Üyesi · Çukurova Üniversitesi 1
  2. NAZMİYE TEMİZ Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi 1
  3. SEVAL ÖRDEK İNCEOĞLU Doçent · Harran Üniversitesi 1
  4. ŞULE SARIBAŞ YEŞİLTAŞ Araştırma Görevlisi · Çukurova Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

  1. Çukurova Üniversitesi 8 eser · 7 akademisyen
  2. Biruni Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Harran Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

ELİF NAZ ÜRÜNALGAMZE ACARNUR HİLAL TELLİ DEMİRNur Hilal TELLİRABİA TURGUT KURTÖZLEM KARAYERİREM KÖLEOĞLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 15 %58,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q23 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q32 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2026 Education for Sustainable Development: An Investigation of Teacher Candidates' Self-Efficacy Beliefs According to Various Variables Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.1939257 YÖKSİS TR Index OpenAlex 40.4%
  2. 2026 1-3 Yaş Arasında Çocuğa Sahip Olan Babaların Oyuna Katılımı ve Oyun Hakkındaki Görüşleri Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.55008/te-ad.1845191 YÖKSİS OpenAlex 62.1%
  3. 2025 The Relationship between Male Preschool Teacher Candidates’ Attitudes towards Gender Roles and Occupational Anxiety Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze DOI 10.71358/pow.2605 YÖKSİS OpenAlex 67.4%
  4. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Göçmen Çocukların Sosyal-Duygusal ve Bilişsel Gelişimlerini Desteklemeye Yönelik Uygulamaları Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1443898 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.4%
  5. 2025 Examining Preschool Childrens Mathematical Experiences with Loose Parts Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46778/goputeb.1477785 YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.6%
  6. 2025 Examining the Relationship between Parents’ Beliefs about Reading and Home Literacy Environment Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2025.119 YÖKSİS OpenAlex 25.1%
  7. 2024 Mothers’ Perceptions of the Impact of COVID-19 on Family Communication and Children’s Play Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi DOI 10.58563/dkyad-2024.71.2 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.4%
  8. 2023 Technology and early mathematics skills: Effectiveness of I Love Math with Robots The Journal of Educational Research DOI 10.1080/00220671.2023.2203092 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.1%
  9. 2023 Preschool Teachers’ Opinions on the Mathematics Learning Process of Immigrant Children / Okul Öncesi Öğretmenlerinin Göçmen Çocukların Matematik Öğrenme Sürecine İlişkin Görüşleri Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1228637 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.9%
  10. 2022 Understanding Home Math Environments and Math Talks of Children with Low and Middle Socioeconomic Status Participatory Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/per YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 81.3%
  11. 2021 Role of home mathematics activities and mothers’ maths talk in predicting children’s maths talk and early maths skills European Early Childhood Education Research Journal DOI 10.1080/1350293X.2020.1858128 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 78.8%
  12. 2020 Enriching mothers’ maths talk with their children through home visits Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi DOI https://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/22/227 YÖKSİS TR Index OpenAlex 69.5%
  13. 2020 Erken Dönemde Matematik Konuşmaları Yaşadıkça Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.3%
  14. 2016 The development of brand awareness in young children How do young children recognize brands International Journal of Consumer Studies DOI https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ijcs.12298#:~:text=Even%203%2Dyear%2Dold%20children,not%20the%20brand's%20name%20correctly. YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
  15. 2016 Pre and In Service Preschool Teachers Science Teaching Efficacy Beliefs Educational Research and Reviews DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1108207.pdf YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 85.2%
  16. 2015 Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Eğitimde Destek Materyali Olarak Kullanılmasının İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/17455 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.4%
  17. 2014 Stories About Aggression In Pre School Children Teachers And Mothers Views And Intervention Strategies International Journal of Academic Research YÖKSİS
  18. 2014 Literature Review on The Use of Tablet Computers in Preschool Education European Journal of Research on Social Studies YÖKSİS
  19. 2013 The Impacts Of Preschool Teachers Mathematics Anxiety and Beliefs On Children s Mathematics Achievement International Journal of Humanities and Social Science Invention DOI https://www.ijhssi.org/papers/v2(7)/Version-2/I0272045049.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön