İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

DİLEK BÜYÜKAHISKA

Doktor Öğretim Üyesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 27 YÖKSİS 27 · OpenAlex 0 Toplam atıf 169 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %59 eşleşen 16 / 27 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #177 / 1.599 Yan dal · üst %11,1 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 825. / 1.745
i10-indeks
4
Toplam atıf
169
Türkiye’de üst %31
Makale başına
9,9
FWCI
2,12
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Metacognitive awareness and critical thinking abilities of pre-service EFL teachers 2018 dünyada üst %10 50 atıf
  2. Autonomy in language teaching and learning process 2015 dünyada üst %10 46 atıf
  3. Artificial intelligence as an automated essay scoring tool: A focus on ChatGPT 2025 dünyada üst %10 28 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (28 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 17 yayın · 5 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2020 2
  • 2021 7
  • 2022 1
  • 2025 6
  1. Metacognitive Awareness and Critical Thinking Disposition of Pre-Service Teachers: A Structural Equation Modeling TR Fatma Şehkar Fayda Kınık · Hacettepe University Journal of Education · 2025
  2. The Mediating Role of Critical Thinking in the Relationship Between Creative Thinking and Reflective Thinking TR Burcu Karafil ve diğ. · European Journal of Education · 2025
  3. Enhancing public speaking skills with Autonomous Learning Process (ALP): a case from vocational schools TR Begüm Ceylan · Reflective Practice · 2025
  4. DOI 10.4102/aosis.2025.bk458.04 2025
  5. DOI 10.70838/pemj.500608 2025
  6. DOI 10.4102/aosis.2025.bk458 2025
  7. DOI 10.1177/13621688221075812 2022
  8. EFL Teachers’ Perceptions on Learner Autonomy TR Ümit YAŞAR ve diğ. · Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi · 2021
  9. DOI 10.1007/978-3-030-74958-3_7 2021
  10. DOI 10.1007/978-981-16-3416-1_6 2021
  11. DOI 10.1007/s12646-021-00633-8 2021
  12. DOI 10.1111/jcal.12605 2021
  13. DOI 10.1080/14703297.2021.1887750 2021
  14. DOI 10.23887/ijll.v5i2.31974 2021
  15. Perceived Academic Motivation and Learner Empowerment Levels of EFL Students in Turkish Context TR Gökçe DİŞLEN DAĞGÖL · Participatory Educational Research · 2020
  16. DOI 10.12973/eu-jer.9.1.143 2020
  17. DOI 10.1080/09588221.2019.1572018 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 27

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 16 %61,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

27makale

Yayını olan dergiler

24 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2024 Arslanbay, G., & Büyükahıska, D. (2024). Action research: Increasing Turkish EFL Learners’ Speaking Self-Efficacy in English Online Sessions. Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty DOI 10.7822/omuefd.1435207 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.9%
  2. 2023 An Evaluation of Reading Text Questions Based on Bloom’s Revised Taxonomy in the 7th Grade English Coursebook by Turkish Ministry of National Education Journal of language research (Online) DOI 10.51726/jlr.1348403 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.5%
  3. 2021 Strengthening the speaking performance of young learners by questioning strategies and assisted Web tools during Covid 19 pandemic International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.52873 YÖKSİS OpenAlex 34.5%
  4. 2021 The evaluation of the secondary-school English curricula according to Bloom’s revised taxonomy Journal of Language Education and Research DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.3%
  5. 2020 Reading strategy instruction on metacognitive awareness: The case of Turkish high school students The Reading Matrix: An International Online Journal DOI http://www.readingmatrix.com/ YÖKSİS OpenAlex 78.5%
  6. 2020 English language testing and evaluation course through the lens of EFL student teachers / RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI https://www.rumelide.com YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.2%
  7. 2019 Evaluation Process in English Language Teaching Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gebd YÖKSİS
  8. 2019 The Effects of Different Accents on Listening Comprehension in EFL Classes Opus Toplum Araştırmaları Dergisi DOI DOI: 10.26466/opus.610859 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  9. 2018 Metacognitive awareness and critical thinking abilities of pre-service EFL teachers Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n5p116 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  10. 2018 Yabancı Dil Öğrencilerinin Kelime Öğrenme Stratejileri Kullanım Sıklıkları Turkish Studies-Educational sciences DOI ..https://turkishstudies.net/turkishstudies YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.4%
  11. 2017 An investigation of learner autonomy in Turkish EFL context International Journal of Higher Education DOI 10.5430/ijhe.v6n2p89 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  12. 2017 An overview of metecognitive strategies in reading comprehension skill The Journal of Academic Social Science Studies DOI https://jasstudies.com/index.jsp YÖKSİS
  13. 2017 Duygusal zeka ve yabancı dil başarısı arasındaki ilişki üzerine bir çalışma International Journal of Languages Education and Teaching YÖKSİS
  14. 2016 The correlation among EFL Learners test anxiety foreign language anxiety and language achievement English Language Teaching DOI dx.doi.org/10.5539/elt.v9n8p190 YÖKSİS SJR Q2
  15. 2016 EFL teachers beliefs about the use of reading strategies Journal of Language and Linguistic Studies DOI https://www.jlls.org/index.php/jlls YÖKSİS
  16. 2015 Yabancı dil öğrenenlerin sınav kaygı düzeyleri Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.8251, ANKARA-TURK YÖKSİS TR Index
  17. 2015 Autonomy in language teaching and learning process İnönü üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi DOI 10 17679/iuefd.16168538 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  18. 2013 The effect of cognitive and compensation strategy instruction on reading comprehension skill Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuefd YÖKSİS OpenAlex 61.9%
  19. 2011 Gender and language Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/cbayarsos YÖKSİS TR Index OpenAlex 40.3%
  20. 2011 Şema kuramının okuduğunu anlama sürecindeki rolü Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/dpusbe YÖKSİS TR Index OpenAlex 48.8%

Projeler 1

  1. 2018 Eğitim Niteliğinin Artırılmasında Öğretmenlerin İyi Örneklerinin Paylaşılması Ve Yaygınlaştırılması -Tübitak 1003 · Tamamlandı 2018-11-01 – 2022-11-01

Kitaplar 3

  1. 2019 Basics of ELT Blackswan Publishing House ISBN 978-605-6934-93-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2016 The Theory and Practise of English Language Teaching Kocaeli Üniversitesi Vakfı Yayınları ISBN 978-605-66552-6-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2016 Current Trends in ELT Nüans Yayınevi ISBN 978-605-5450-86-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 35 Tümünü gör (35) →

  1. 2016 Critical Thinking as an Innovative Strategy in Education New Trends in Higher Education: Keeping up with the Change. İstanbul Aydın University
  2. 2016 The use of ICT in teaching English as a foreign language III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference.
  3. 2019 Alternative assessment techniques in ELT Uluslararası 19 Mayıs Multidisipliner Çalışmalar Kongresi
  4. 2017 Teacher autonomy in EFL context 1 st International Black Sea Conference on Language and Language Education
  5. 2013 The Belief of University students and Their Teachers Beliefs about Language Learning İstanbul Sabahattin Zaim University 1 st International ELT Symposium: A Historical Evaluation of ELT in International Context: Lessons from the past to shape the future

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%48

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. BİROL ALVER Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 2
  2. ŞÜKRÜ ADA Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 2
  3. RÜVEYDA HİCRAN ÇEBİ Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. İSMAİL YAMAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Ondokuz Mayıs Üniversitesi

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

UĞUR ALTUNAY 3Ahmet Can UyarGoshnag ArslanbayMelek Nisa DalkılıçMelek Nisa ReblaMuhammed Wefaİlkay Banu Tamin

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.