İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

EZGİ GÜN

Araştırma Görevlisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 145 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %80 eşleşen 8 / 10 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.550 / 11.858 Ana dal · üst %38,4 Ortak yazar 9 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 825. / 1.745
i10-indeks
1
Toplam atıf
145
Türkiye’de üst %31
Makale başına
18,1
FWCI
1,34
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 9 makaleye atıf yapan 10 yayın · 7 Türkiye adresli
  • 2020 4
  • 2021 3
  • 2022 3
  1. YARATICI DÜŞÜNMENİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAN ÇIKARILMASI: YENİLİKÇİ DÜŞÜNME YETERLİ Mİ? TR Ahmet Galip YÜCEL ve diğ. · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi · 2022
  2. The Effect of Augmented Reality on Achievement and Spatial Visualization Skills in Technical Drawing Course TR Şehnaz BALTACI ve diğ. · Journal of Learning and Teaching in Digital Age · 2022
  3. DOI 10.1007/s11423-022-10082-3 2022
  4. Psychometric properties of Guiding Creative Thinking Competency Scale TR Aysin Kaplan Sayi ve diğ. · Thinking Skills and Creativity · 2021
  5. BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI TR Onur TOP ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  6. DOI 10.1080/10494820.2021.2012810 2021
  7. Yaratıcılık ve Yaratıcı Düşünme: Tüm Boyut ve Paydaşlarıyla Kapsayıcı Bir Derleme Çalışması TR Etem YEŞİLYURT · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2020
  8. THE EFFECT OF USING AUGMENTED REALITY APPLİCATIONS ON SOCIAL STUDIES EDUCATION TR Yasin GÜMBÜR ve diğ. · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2020
  9. Thematic and Methodological Trends of Computational Thinking Skills-Related Graduate Theses in Turkey TR Mithat ELÇİÇEK · Sakarya University Journal of Education · 2020
  10. DOI 10.12737/2308-4898-2020-67-86 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 10

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 8 %67,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q31 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 The effect of computer science unplugged on abstraction as a sub-component of computational thinking Thinking Skills and Creativity DOI 10.1016/j.tsc.2024.101552 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.9%
  2. 2023 The Role of E-Portfolios in Formative Assessment: A Systematic Literature Review Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology DOI 10.21031/epod.1276063 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 58.5%
  3. 2023 Individuals Habits of Trust and Verification in Social Media News and their Literacy Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI 10.53850/joltida.1108655 YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 7.2%
  4. 2023 E-Portfolyo: Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Gelişimi için Katalizör Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.38151/akef.2023.112 YÖKSİS OpenAlex 86.5%
  5. 2023 ePortfolios: A Reflective Tool for Lifelong Learning in Teacher Education Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1339887 YÖKSİS TR Index
  6. 2019 Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin Değerlendirilmesine İlişkin Sistematik Alanyazın Taraması Ahmet keleşoğlu eğitim fakültesi dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/akef/issue/50738/597505 YÖKSİS OpenAlex 85.9%
  7. 2017 The Effects of Augmented Reality on Elementary School Students’ Spatial Ability and Academic Achievement TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2017.7140 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  8. 2017 The Use of Teacher Candidates Social Networks and Its Relationship between Their Gender and Personality Traits Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.369236 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.5%
  9. 2017 İlköğretim Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Karşı Tutumlarının ve Güdülenme Durumlarının Belirlenmesi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) DOI https://kefad.ahievran.edu.tr/makaleler/3wrfep_tammetin.pdf YÖKSİS TR Index
  10. 2016 Yaratıcı Düşünme Becerisinin Geliştirilmesinde Ters Beyin Fırtınası Tekniğinin Etkililiği Üzerine Nitel Çalışma Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.86524 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%

Kitaplar 3

  1. 2023 Teoriden Uygulamaya Bilgisayar Bilimi Eğitimi Nobel ISBN 978-625-397-668-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Disiplinler Ötesi Sınıf Dışı Eğitim (Etkinlik Örnekleriyle) Eğiten Kitap ISBN 978-625-6480-43-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2016 Mobile and Blended Learning Innovations for Improved Learning Outcomes IGI-Global ISBN 9781522503606 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2022 Teachers’ Usage of Technology during and After COVID-19 International Conference on Research in Education and Social Sciences (ICRESS)
  2. 2016 Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağları Kullanma Durumları ile Demografik ve Kişilik Özelliklerinin İlişkisi 4th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium
  3. 2017 2015 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, CE, ETRD ve ETS Dergileri 5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium
  4. 2023 Preservice Teachers' Acceptance of Computer-Based Assessment Systems 16th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS2023)
  5. 2015 Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Geliştirilmesi Ve Uygulanması: Geometri Örneği International Educational Technology Conference 2015

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. BİLAL ATASOY Profesör · Gazi Üniversitesi 5
  2. AKÇA OKAN YÜKSEL Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  3. TOLGA GÜYER Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  4. ASLIHAN KOCAMAN KAROĞLU Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  5. MUSTAFA TEVFİK HEBEBCİ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  6. SERÇİN KARATAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  7. SİBEL SOMYÜREK Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  8. YASEMİN BERTİZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 9 eser · 5 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

GÖKÇE AKÇAYIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.