İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

TOLGA TOPCUBAŞI

Doktor Öğretim Üyesi

İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 26 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.503 / 10.330 Ana dal · üst %33,9 Ortak yazar 16 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 19
YÖKSİS19 OpenAlex0
Proje 10
Kitap 15
Bildiri 44

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 25. / 121
i10-indeks
1
Toplam atıf
26
Türkiye’de üst %64
Makale başına
2,6
FWCI
1,99
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (11 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
16
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%79

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. YÜCEL KABAPINAR Profesör · Marmara Üniversitesi 5
  2. ERHAN ŞAHİN Doçent · Gazi Üniversitesi 2
  3. LÜTFULLAH ÇELİKTEN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. SERKAN DÜZGÜN Doçent · Gazi Üniversitesi 2
  5. SONER POLAT Profesör · Kocaeli Üniversitesi 2
  6. İBRAHİM YÜKSEL Doçent · Gazi Üniversitesi 2
  7. AHMET AKİF ERBAŞ Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  8. AYDIN TİRYAKİ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. BUKET KARADAĞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi 1
  10. BURCU SAVAŞ Araştırma Görevlisi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (13)
  1. EMEL ÇİLİNGİR ALTINER Doçent · Çukurova Üniversitesi 1
  2. KADİR ULUSOY Profesör · Mersin Üniversitesi 1
  3. ÜMRAN ATABAŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi4 ortak eser · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 2 eser · 3 akademisyen
  3. Kocaeli Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Aydın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

Gamze Üstünsoy 2ELİFNUR ÖZTÜRKZULAL BEKAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 9 %74,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Tracing the development of primary students' expressed sustainability conceptions through SDG-based classroom action research Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1944639 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  2. 2026 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Eğitim Programının İlkokul Öğrencilerinin Sürdürülebilir Yaşama Yönelik Farkındalıklarına Etkisi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/article/1756037 YÖKSİS TR Index
  3. 2025 Robotics Coding Training and Scientific Reasoning: Views of Academicians and Pre-Service Teachers International Journal of Scholars in Education DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/ueader/article/1642197 YÖKSİS
  4. 2025 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapay Zekânın Eğitim Ortamlarında Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi DOI 10.59062/ijpes.1754540 YÖKSİS OpenAlex 90.0%
  5. 2025 Robotics Coding Training and Scientific Reasoning: Views of Academicians and Pre-Service Teachers International Journal of Scholars in Education DOI 10.52134/ueader.1642197 YÖKSİS
  6. 2024 Hayat Bilgisi Dersinde Gazete Haberleriyle Desteklenmiş Örnek Olay Yönteminin Etkililiği International Journal of Eurasia Social Sciences (IJOESS) DOI 10.35826/ijoess.5603 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.6%
  7. 2024 HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE GENİŞLETİLMİŞ GERÇEKLİK (XR) TEKNOLOJİSİ KULLANIMI İLE İLGİLİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1521008 YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.8%
  8. 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİYLE DESTEKLENMİŞ ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK BECERİLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1521016 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  9. 2024 HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE GAZETE HABERLERİYLE DESTEKLENMİŞ ÖRNEK OLAY YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ: UYGULAMALI BİR ÇALIŞMA Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://www.ijoess.com/Makaleler/1233338154_23.%201870-1895%20tolga%20topcuba%c5%9f%c4%b1.pdf YÖKSİS TR Index
  10. 2024 Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Meslek Statüsüne İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.747 YÖKSİS OpenAlex 30.8%
  11. 2023 The Effect of Arduino-Based E-STEM Education on Students' Entrepreneurial Skills and STEM Attitudes Journal of Science Learning DOI 10.17509/jsl.v6i4.60325 YÖKSİS OpenAlex 89.0%
  12. 2022 Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Gazete Haberleriyle Desteklenmiş Örnek Olay Yöntemi Öğrencilere Çoklu Bakış Açısı Kazandırır Mı?: Bir Eylem Araştırması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/74238/1185296 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  13. 2019 Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarında Gazete Haberlerini Kullanma(ma)sı: Güncelin Sınıfta Varolma Çabası IJOEEC (International Journal of Eurasian Education and Culture) DOI https://www.ijoeec.com/Makaleler/1195542556_3.%2020-37%20tolga%20topcuba%c5%9f%c4%b1.pdf YÖKSİS
  14. 2019 Değerler Eğitiminde Hizmet Ederek Öğrenme Yaklaşımı: Hayat Bilgisi Dersinde Örnek Bir Uygulama Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/59086/850464 YÖKSİS TR Index
  15. 2018 İlk Mezunlarını Verme Sürecinde 4+4+4 Eğitim Sistemini Yeniden Değerlendirmek Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad/issue/38280/442781 YÖKSİS
  16. 2017 Farklılıklara Saygı Eğitim Programının Öğrencilerin Farklılıklara Saygı Düzeyine Etkisi Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2019.109 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  17. 2016 Türkiye'de ve Dünyada Kültürlerarası Eğitim. International Journal of Education Technology and Scientific Researches YÖKSİS
  18. 2016 Farklılıklara Saygı Eğitiminde Öğrenme Ortamının Düzenlenmesi ve Öğrencilerle Yürütülebilecek Etkinlikler IJOEEC (International Journal Of Eurasian Education And Culture) YÖKSİS
  19. 2014 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kavram Karikatürlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education DOI https://asosindex.com.tr/index.jsp?modul=articles-page&journal-id=1461&article-id=77095 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön