Akademisyen
ADEM UZUN
Profesör
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 5- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 206 Türkiye’de üst %37
- Makale başına
- 14,7
- FWCI
- 1,65 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- The Influence of Blended Learning Environment on Self-Regulated and Self-Directed Learning Skills of Learners
- Production of TiC reinforced aluminum composites with the addition of elemental carbon
- Blending makes the difference: Comparison of blended and traditional instruction on students’ performance and attitudes in computer literacy
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 5 makale (109 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.879/ 11.858 üst %32,7 Üniversitede #77/ 190Puan 5,9 dergi 5,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.381/11.858
- Scopus sırası2.223/11.858
- WoS sırası3.662/11.858
- YÖKSİS18
- Scopus6
- WoS2
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #283/ 722 üst %39,2 Üniversitede #5/ 7Puan 5,9 dergi 5,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası211/722
- Scopus sırası202/722
- WoS sırası323/722
- YÖKSİS18
- Scopus6
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 20
- akaturk profili olan
- 12
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %83
Ortak çalıştığı akademisyenler 12
- RÜÇHAN UZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 6
- AYSAN ŞENTÜRK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 4
- ERHAN ŞENGEL Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- ŞEHNAZ BALTACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 2
- ESİM GÜRSOY Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- MIZRAP BULUNUZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA BALAY Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- NERMİN BULUNUZ Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- NURAY YILMAZ Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERCAN ALABAY Doçent · Galatasaray Üniversitesi 1
Tümünü göster (12)
- ZEHRA ÖZDİLEK Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ŞENAY ŞAHİN Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi11 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Galatasaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8
Semiral Öncü 2AHMET ONURBaltaci Goktalay SehnazBeyhan ÇıtakERSİN ŞAHİNKesner JohnNEŞE ERSES ŞAHİNSalih Baltalı
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Enhancement of STEAM Teachers’ Discipline- Specific Pedagogies through Robotic and Coding Curriculum Embedded in Online Environment
-
— Full STEAM Ahead
-
— OpenData e-Learning Platform and Digital Tools for Participatory Decision Making (OpenMakers)
-
— Bilgisayar Dersi için İnternet Destekli Öğrenme Ortamının Tasarlanması
-
— European network for the integration of Web2 0 in education and work
-
— Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Asit ve Bazlar Konusunda Karma Öğrenme Temelli ve Internet Destekli Öğretim Tasarımı
-
— İnternet Tabanlı Grup Çalışması Değerlendirme Sistemi Geliştirilmesi ve Öğrencinin Derse Katılımını Ölçmedeki Etkinliğinin İncelenmesi