İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ŞEYMA YEŞİL

Doktor Öğretim Üyesi

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 8 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #92 / 1.962 Yan dal · üst %4,7 Ortak yazar 2 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 766. / 1.316
i10-indeks
0
Toplam atıf
8
Türkiye’de üst %73
Makale başına
1,3
FWCI
24,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%25

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. HAKAN DEMİRÖZ Doçent · Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

CEM BALÇIKANLI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %103
Ort. · n 6 %75,3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

6 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Fostering Learner Autonomy in AI-Mediated Language Learning Environments: A Review of Literature ELT Research Journal DOI 10.71362/eltrj.1817405 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  2. 2025 Exploring Prospective English Language Teachers’ Perceptions on Leveraging Microteaching and Literature Integration to Enhance Pedagogical Competence in L2 Teacher Education Journal of Language Research DOI 10.51726/jlr.1809813 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  3. 2025 TRANSLANGUAGING PEDAGOGY PRACTICES AND PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE TEACHERS IN A TURKISH EFL SETTING Journal of History School DOI 10.29228/joh.86779 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.8%
  4. 2025 THE INFLUENCE OF AI-DRIVEN LEARNING ON EFL STUDENTS’ ENGAGEMENT, EMOTIONAL REGULATION AND WELL-BEING: A REVIEW OF LITERATURE International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.88149 YÖKSİS OpenAlex 71.3%
  5. 2022 The Effects of Web 2.0 Tools on EFL Students’ Vocabulary Knowledge and Retention ELT RESEARCH JOURNAL DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2725007 YÖKSİS
  6. 2022 An Overview of the Structure of English Language Teaching Programs in the Netherlands, Austria, Denmark, Singapore, Norway, and Turkey: The Countries Ranking among the Top Five in EF Proficiency Index Journal on English Language Teaching DOI 10.26634/jelt.12.4.18821 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  7. 2022 The Effects of Direct Written Corrective Feedback and Model Texts on English Language Students’ Writings International Journal of Language Academy DOI 10.29228/ijla.66061 YÖKSİS OpenAlex 15.7%
  8. 2017 An Exploration of English Language Teachers’ Perceptions of Culture Teaching and Its Effects on Students’ Motivation International Journal of Progressive Education DOI http://www.inased.org/v13n1/ijpev13n1.pdf YÖKSİS

← Akademisyenlere dön