İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 106 h-indeks 6 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %64 eşleşen 14 / 22 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.732 / 11.858 Ana dal · üst %31,5 Ortak yazar 9 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 332. / 1.325
i10-indeks
4
Toplam atıf
106
Türkiye’de üst %36
Makale başına
7,6
FWCI
3,19
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar

Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 11 yayın · 7 Türkiye adresli

2020 12021 42025 6

  1. Development and validation of a measurement tool for learner feedback literacy TR Mustafa Tepgeç ve diğ. · Innovations in Education and Teaching International · 2025
  2. Farklı Tarzda ve Zamanda Verilen Dönütlerin Öğrencilerin Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi TR Şeyma Şahin ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
  3. Geri Bildirim Okuryazarlığı Davranış Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Hikmet Beyza Yakıcı ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
  4. Lonely, Anxious, and Unhappy: The Psychosocial Toll of Digital Game Addiction in University Students TR Fatmanur Kaya ve diğ. · International Journal of Mental Health and Addiction · 2025
  5. Studies on Parents of Children in Inclusive Education in Türkiye: A Systematic Review TR Özlem Aslan Bağcı ve diğ. · Sage Open · 2025
  6. 10.1186/s40468-025-00405-5 2025
  7. Covid-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerindeki Oyun Bağımlılığı Düzeyleri ve Pandeminin Dijital Oyun Oynama Durumlarına Etkisi TR Berna Aktaş ve diğ. · Bağımlılık Dergisi · 2021
  8. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KORONAVİRÜS SALGINI SÜRECİNDEKİ DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ TR Abdulhakim ÖZTEKİN ve diğ. · Asya Studies · 2021
  9. 10.4018/978-1-7998-4156-2.ch003 2021
  10. 10.5507/jtie.2020.019 2021
  11. 10.3390/su12187739 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%64

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. EBRU BOZPOLAT Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. HATİCE YILDIZ Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 7
  3. BURHAN ÖZKURT Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ZEKİHAN HAZAR Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi9 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

ERAY BAŞFERİDE BERKAYHAFİZE KESERRÜMEYSA TUNA GÜNDOĞDUÜLKER AKKUTAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 14 %69,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Öğretmen Adaylarının Geri Bildirim Okuryazarlık Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi International Journal of Social Inquiry DOI 10.37093/ijsi.1679275 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.1%
  2. 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Drama Kavramına İlişkin Görüşleri Yaratıcı Drama Dergisi DOI 10.21612/yader.2025.004 YÖKSİS TR Index
  3. 2025 Developing and Validating a Teacher Feedback Literacy Scale Electronic Journal of Social Sciences DOI 10.17755/esosder.1598569 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  4. 2025 The Effective Communication Skills of Preservice Teachers: Challenges, Changes, and Future İmplications Educatia 21 DOI 10.24193/ed21.2025.30.02 YÖKSİS OpenAlex 13.5%
  5. 2024 İlkokul Döneminde Dijital Okuryazarlık: Ölçek Geliştirme ve Uygulama Journal of Education and Humanities: Theory and Practice DOI 10.58689/eibd.1385058 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.8%
  6. 2024 İlkokul Öğrencileri ile Yapılan Sorumluluk Etkinlikleri ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Yaşanan Değişimler: Öğretmen Görüşleri Afyon Kocatepe University Journal of Social Sciences DOI 10.32709/akusosbil.1167235 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  7. 2024 İngilizce Öğretim Programlarında Medya Okuryazarlığı Becerilerine Yönelik Bir İnceleme Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3269170 YÖKSİS
  8. 2023 Parents’ expectations from mathematics education: A mixed study International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) DOI 10.15345/iojes.2023.01.007 YÖKSİS
  9. 2023 Eliciting the Insights of Academics and Postgraduates on Academic Ethics and Plagiarism: A Study of Metaphor Bulletin of Education & Research DOI http://pu.edu.pk/home/journal/32/Previous-Issue.html YÖKSİS
  10. 2022 How do undergraduates conceptualize campus? A metaphor analysis International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.439.5 YÖKSİS OpenAlex 41.6%
  11. 2022 Learning a brand-new language through Duolingo: A case study of a gifted student African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.104.22.079 YÖKSİS OpenAlex 66.4%
  12. 2022 Feedback literacy scale: A study of validation and reliability International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.624 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  13. 2021 Lisansüstü eğitimde geri bildirime ilişkin öğretim üyesi görüşleri e-Kafkas Journal of Educational Research DOI 10.30900/kafkasegt.960777 YÖKSİS TR Index
  14. 2021 Lisansüstü eğitimde geri bildirime ilişkin öğrenci görüşleri̇ Tarih Okulu Dergisi DOI 10.29228/joh.52445 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.3%
  15. 2021 Information, media and technology skills of sport sciences students International Journal of Social Inquiry DOI 10.37093/ijsi.950584 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.1%
  16. 2021 Information, media and technology skills in terms of curricula, process and product in middle and high schools International Journal of Technology in Education and Science DOI 10.46328/ijtes.252 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.6%
  17. 2021 The influence of the CEFR in Turkish national curriculum African Educational Research Journal DOI 10.30918/AERJ.92.21.087 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  18. 2020 Use of digital games in teaching vocabulary to young learners Educatia 21 DOI 10.24193/ed21 YÖKSİS
  19. 2019 A comparison between European Digital Competence Framework and the Turkish ICT curriculum. Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2019.070406 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  20. 2019 Üniversite öğrencileri için dijital oyun bağımlılığı ölçeği (Uyarlama çalışması). Journal of Sport Sciences Researches DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jssr/issue/49074/652854 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.4%

← Akademisyenlere dön