Akademisyen
ESİN HAZAR
Doktor Öğretim Üyesi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 106 Türkiye’de üst %36
- Makale başına
- 7,6
- FWCI
- 3,19 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar
Crossref DOI’li 18 makaleye atıf yapan 11 yayın · 7 Türkiye adresli2020 12021 42025 6
- Development and validation of a measurement tool for learner feedback literacy TR Mustafa Tepgeç ve diğ. · Innovations in Education and Teaching International · 2025
- Farklı Tarzda ve Zamanda Verilen Dönütlerin Öğrencilerin Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi TR Şeyma Şahin ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
- Geri Bildirim Okuryazarlığı Davranış Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması TR Hikmet Beyza Yakıcı ve diğ. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2025
- Lonely, Anxious, and Unhappy: The Psychosocial Toll of Digital Game Addiction in University Students TR Fatmanur Kaya ve diğ. · International Journal of Mental Health and Addiction · 2025
- Studies on Parents of Children in Inclusive Education in Türkiye: A Systematic Review TR Özlem Aslan Bağcı ve diğ. · Sage Open · 2025
- 10.1186/s40468-025-00405-5 2025
- Covid-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerindeki Oyun Bağımlılığı Düzeyleri ve Pandeminin Dijital Oyun Oynama Durumlarına Etkisi TR Berna Aktaş ve diğ. · Bağımlılık Dergisi · 2021
- ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KORONAVİRÜS SALGINI SÜRECİNDEKİ DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ TR Abdulhakim ÖZTEKİN ve diğ. · Asya Studies · 2021
- 10.4018/978-1-7998-4156-2.ch003 2021
- 10.5507/jtie.2020.019 2021
- 10.3390/su12187739 2020
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %18.4’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.732/ 11.858 üst %31,5 Üniversitede #40/ 107Puan 6,25 dergi 5 · OA ek 1,25
- Makale sırası2.837/11.858
- Scopus sırası4.755/11.858
- WoS sırası8.596/11.858
- YÖKSİS22
- Scopus2
- WoS0
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #312/ 846 üst %36,9 Üniversitede #6/ 13Puan 6,25 dergi 5 · OA ek 1,25
- Makale sırası261/846
- Scopus sırası389/846
- WoS sırası649/846
- YÖKSİS22
- Scopus2
- WoS0
Anahtar kelime sıralamaları 1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %64
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- EBRU BOZPOLAT Profesör · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 8
- HATİCE YILDIZ Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 7
- BURHAN ÖZKURT Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1
- ZEKİHAN HAZAR Profesör · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi9 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
- Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
ERAY BAŞFERİDE BERKAYHAFİZE KESERRÜMEYSA TUNA GÜNDOĞDUÜLKER AKKUTAY
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
20 dergi
- ISSN 2247-8671 2
- ISSN 2354-2160 2
- ISSN 0555-7747 1
- ISSN 1302-1265 1
- ISSN 1304-0278 1
- ISSN 1305-8177 1
- ISSN 1307-8364 1
- ISSN 1307-9999 1
- ISSN 1308-5298 1
- ISSN 1309-2707 1
- ISSN 1309-8659 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2148-225X 1
- ISSN 2148-8940 1
- ISSN 2458-9489 1
- ISSN 2548-0723 1
- ISSN 2602-4047 1
- ISSN 2822-3675 1
- International Journal of Technology in Education and Science 1
- Universal Journal of Educational Research (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2025 Öğretmen Adaylarının Geri Bildirim Okuryazarlık Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.1%
- 2025 Sınıf Öğretmenlerinin Drama Kavramına İlişkin Görüşleri YÖKSİS TR Index
- 2025 Developing and Validating a Teacher Feedback Literacy Scale YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
- 2025 The Effective Communication Skills of Preservice Teachers: Challenges, Changes, and Future İmplications YÖKSİS OpenAlex 13.5%
- 2024 İlkokul Döneminde Dijital Okuryazarlık: Ölçek Geliştirme ve Uygulama YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.8%
- 2024 İlkokul Öğrencileri ile Yapılan Sorumluluk Etkinlikleri ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Yaşanan Değişimler: Öğretmen Görüşleri YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
- 2024 İngilizce Öğretim Programlarında Medya Okuryazarlığı Becerilerine Yönelik Bir İnceleme YÖKSİS
- 2023 Parents’ expectations from mathematics education: A mixed study YÖKSİS
- 2023 Eliciting the Insights of Academics and Postgraduates on Academic Ethics and Plagiarism: A Study of Metaphor YÖKSİS
- 2022 How do undergraduates conceptualize campus? A metaphor analysis YÖKSİS OpenAlex 41.6%
- 2022 Learning a brand-new language through Duolingo: A case study of a gifted student YÖKSİS OpenAlex 66.4%
- 2022 Feedback literacy scale: A study of validation and reliability YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
- 2021 Lisansüstü eğitimde geri bildirime ilişkin öğretim üyesi görüşleri YÖKSİS TR Index
- 2021 Lisansüstü eğitimde geri bildirime ilişkin öğrenci görüşleri̇ YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.3%
- 2021 Information, media and technology skills of sport sciences students YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.1%
- 2021 Information, media and technology skills in terms of curricula, process and product in middle and high schools YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.6%
- 2021 The influence of the CEFR in Turkish national curriculum YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
- 2020 Use of digital games in teaching vocabulary to young learners YÖKSİS
- 2019 A comparison between European Digital Competence Framework and the Turkish ICT curriculum. YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
- 2019 Üniversite öğrencileri için dijital oyun bağımlılığı ölçeği (Uyarlama çalışması). YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.4%