Akademisyen
DERYA ÇINAR
Doktor Öğretim Üyesi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 10 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 43
Üniversitesinde h-indekse göre 716. / 1.371
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 30 Türkiye’de üst %55
- Makale başına
- 2,5
- FWCI
- 0,97 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Evaluation of the effects of argumentation based science teaching on 5 th grade students conceptual understanding of the subjects related to matter and change
- Science Student Teachers Cognitive Structure on the Concept of Food Pyramid
- Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Durumlarının İncelenmesi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.718/ 11.858 üst %39,8 Üniversitede #109/ 183Puan 4,1 dergi 3,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.963/11.858
- Scopus sırası4.683/11.858
- WoS sırası5.073/11.858
- YÖKSİS15
- Scopus2
- WoS1
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #351/ 475 üst %73,9 Üniversitede #7/ 7Puan 4,1 dergi 3,6 · OA ek 0,5
- Makale sırası306/475
- Scopus sırası353/475
- WoS sırası351/475
- YÖKSİS15
- Scopus2
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %60
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- HAKAN KURT Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 4
- AHMET SABAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- ASLIHAN SABAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- AĞAH TUĞRUL KORUCU Profesör · İstanbul Ticaret Üniversitesi 1
- BEYHAN NAZLI KOÇBEKER EİD Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUSTAFA FENERCİ Araştırma Görevlisi · Kapadokya Üniversitesi 1
- ONUR BERKAY GAMGAM Doktor Öğretim Üyesi · Kapadokya Üniversitesi 1
- SELAHATTİN ALAN Doktor Öğretim Üyesi · Selçuk Üniversitesi 1
- SÜLEYMAN DOĞRU Doktor Öğretim Üyesi · Biruni Üniversitesi 1
- İLHAMİ EGE Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Biruni Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
- Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Ticaret Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
ŞULE BAYRAKTAR 2ASLAN İLİKPERİHAN ULUCANarslantaş süleyman
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 10
%63,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
13 dergi
- ISSN 2147-1037 2
- ISSN 2501-1111 2
- ISSN 1305-2020 1
- ISSN 2146-5266 1
- ISSN 2148-2896 1
- ISSN 2301-2552 1
- ISSN 2587-0238 1
- ISSN 2602-4047 1
- ISSN 2621-5799 1
- ISSN 2687-1750 1
- 9903839 1
- International Education Studies (discontinued) 1
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (discontinued) 1
Daralt
Makale listesi
- 2022 Examining the Behavior Regulation Processes of Classroom Teachers in Classroom Management YÖKSİS OpenAlex 7.7%
- 2022 PROBLEMS EXPERIENCED BY TEACHERS WORKING IN VILLAGE SCHOOLS IN THE EDUCATIONAL-INSTRUCTIONAL PROCESSES YÖKSİS OpenAlex 67.9%
- 2021 Metaphorical Perceptions of Teachers Regarding the Concept of "Teaching Profession" (A Weighted Study). YÖKSİS OpenAlex 28.5%
- 2019 PROSPECTİVE TEACHERS’ OPINIONS ABOUTANIMATIONS IN SCIENCE EDUCATION YÖKSİS
- 2019 PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS’ PERCEPTION OFTHE CONCEPT OF ENVIRONMENT: A METAPHOR STUDY YÖKSİS
- 2019 Development of Animation Attitude Scale (AAS): Validity And Reliability Study YÖKSİS TR Index OpenAlex 61.5%
- 2019 Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvara Yönelik Semantik Farklılıkların Belirlenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 49.3%
- 2017 opinions of teacher candidates about the use of concept cartoon in science and technology teaching courses YÖKSİS OpenAlex 89.9%
- 2017 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Durumlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.1%
- 2016 Science Student Teachers Cognitive Structure on the Concept of Food Pyramid YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
- 2015 Determining science student teachers’ cognitive structure on the concept of “food chain” YÖKSİS
- 2014 Evaluation of the effects of argumentation based science teaching on 5 th grade students conceptual understanding of the subjects related to matter and change YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2013 İlköğretim Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi YÖKSİS
- 2010 Eğitim Bilim Alanında Nitel Araştırma Metodolojisi İle Gerçekleştirilen Makalelerin Analiz Edilmesi YÖKSİS
- 2010 Öğretmen Adaylarının Gözü ile Fen Ve Teknoloji Öğretmenlerinin Etkili Öğretmen Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeyleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.7%