İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

FATMA KARAİSMAİLOĞLU

Araştırma Görevlisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 16 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 5 / 5 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #4.383 / 11.858 Ana dal · üst %37,0 Ortak yazar 3 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 768. / 1.208
i10-indeks
1
Toplam atıf
16
Türkiye’de üst %64
Makale başına
3,2
FWCI
1,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
3
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. MEHTAP YILDIRIM Profesör · Marmara Üniversitesi 3
  2. HİKMET SÜRMELİ Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. NEZAKET BİLGE KATKAT Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Mersin Üniversitesi

  1. Marmara Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 5 %52,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

3 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q23 Q31 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2026 Suitability of Artificial Intelligence Supported Lesson Plans from the Perspective of Science Education Experts Journal of Science Education and Technology DOI 10.1007/s10956-026-10342-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.4%
  2. 2026 Towards a bibliometric mapping of equity in science education: unveiling trends, gaps and research directions (2000–2025) Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2026.2655190 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 30.8%
  3. 2024 The effect of 3D modeling performed using Tinkercad or concrete materials in the context of the flipped classroom on pre-service teachers’ spatial abilities Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2023.2223134 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 70.0%
  4. 2024 Examining the mediating effect of nature of science perceptions on the relationship between metacognition and science self-efficacy Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2024.2335213 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  5. 2023 Integrating computer-aided modeling into distance learning to teach molecular genetics during the COVID-19 pandemic Biochemistry and Molecular Biology Education DOI 10.1002/bmb.21724 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 2.2%

← Akademisyenlere dön