İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Hemşirelik Esasları
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 257 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #100 / 439 Yan dal · üst %22,8 Ortak yazar 37 11 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 230. / 421
i10-indeks
8
Toplam atıf
257
Türkiye’de üst %24
Makale başına
10,7
FWCI
2,18
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (46 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 9.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
37
akaturk profili olan
17
Ulusal kurum
11
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 17

  1. POLAT GÖKTAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Sabancı Üniversitesi 5
  2. AYİŞE KARADAĞ Profesör · Koç Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. AYDA KEBAPCI Doçent · Koç Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. BEGÜM YALÇIN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  5. SELVİNAZ ALBAYRAK Doktor Öğretim Üyesi · İstinye Üniversitesi 2
  6. SERPİL TOPÇU Doktor Öğretim Üyesi · Yeditepe Üniversitesi 2
  7. ÖZLEM YAZICI Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Okan Üniversitesi 2
  8. DERYA GÖKMEN Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  9. EMİNE TÜRKMEN Profesör · İstinye Üniversitesi 1
  10. FAHRİYE OFLAZ Profesör · Koç Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (17)
  1. FATMA ETİ ASLAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
  2. IŞIL IŞIK Doçent · Yeditepe Üniversitesi 1
  3. KÜBRA COŞKUN Araştırma Görevlisi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  4. NİLGÜN GÖKTEPE Doçent · Ordu Üniversitesi 1
  5. TUBA ŞENGÜL Doçent · Koç Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. ÖZLEM DOĞU Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
  7. ŞENAY GÜL Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 11 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Koç Üniversitesi

  1. Sabancı Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Yeditepe Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. İstanbul Okan Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
  5. İstinye Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  6. Ankara Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  10. Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Tümünü göster (11)
  1. Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20

Aycan Küçükkaya 4SELVET SEVİNÇ 3Özgen Yaşar 3Eylem Toğluk Yiğitoğlu 2HATİCE KAYA 2Zuhal Zeybekoğlu 2AYSEL BADIRAmy K. MiddlebrooksBURAK UYANIKDENİZ YILDIZFurkan SubaşGÜL OBANHAYRİYE DENİZ ŞELİMENJacob ChizzoMesut BenkPINAR AVŞARSELİN DİNÇERSinem UzluÖZLEM EKERÖzkan Karadede

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 14 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %105
Ort. · n 21 %67,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 15

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 17

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q26 Q33 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Investigation of Pressure Injuries With Visual ChatGPT Integration: A Descriptive Cross-Sectional Study JOURNAL OF ADVANCED NURSING DOI 10.1111/jan.16905 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  2. 2024 The Validity and Reliability of the Urostomy Education Scale: A Methodological Study Wound Management & Prevention DOI 10.25270/wmp.23052 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 28.1%
  3. 2024 The Potential and Pitfalls of Artificial Intelligence in Nursing: Preserving Humanity in the Face of Technological Advancement Florence Nightingale Journal of Nursing DOI 10.5152/FNJN.2024.23174 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 63.2%
  4. 2024 Revolutionizing Healthcare Practice: Unleashing the Potential of Interprofessional Education Cyprus Journal of Medical Sciences DOI 10.4274/cjms.2024.2024-48 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 73.7%
  5. 2024 Utilizing GPT 4.0 with prompt learning in nursing education: A case study approach based on Benners theory Teaching and Learning in Nursing DOI 10.1016/j.teln.2023.12.014 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  6. 2024 How Can Nurse Educators Guide Students by Using ChatGPT as a Teaching Tool? Archives of Health Science and Research DOI 10.5152/ArcHealthSciRes.2024.24043 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 60.7%
  7. 2023 The validity and reliability of the Pressure Ulcer Quality of Life instrument: A methodological study Elsevier BV DOI 10.1016/j.jtv.2022.12.003 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 84.8%
  8. 2023 Leveraging the efficiency and transparency of artificial intelligence‐driven visual Chatbot through smart prompt learning concept Skin Research and Technology DOI 10.1111/srt.13417 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 81.3%
  9. 2023 Factors associated with nursing students self‐regulated learning in clinical practicum: A descriptive cross‐sectional study Wiley DOI 10.1111/nhs.12997 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 88.2%
  10. 2022 COVİD-19 DÖNEMİNDE VİDEO TEMELLİ LABORATUVAR UYGULAMASI: HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BECERİ DÜZEYLERİ VE GÖRÜŞLERİ İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi DOI 10.33715/inonusaglik.986417 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.6%
  11. 2022 NON-KARDİYAK CERRAHİ GİRİŞİM GEÇİREN PEDİATRİK HASTALARDA ERİTROSİT TRANSFÜZYONUNUN HASTA SONUÇLARINA ETKİSİ Journal of İnönü University Health Services Vocational School DOI 10.33715/inonusaglik.1019410 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 0.7%
  12. 2021 Exploring faculty to faculty incivility among nursing faculty: Related factors, reasons and solutions Journal of Nursing Management DOI 10.1111/jonm.13375 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  13. 2021 A Qualitative Exploratory Study of the Effects of Simulation on Nursing Students Self-Efficacy Beliefs for Using English for Professional Purposes Simulation & Gaming DOI 10.1177/10468781211068881 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 69.0%
  14. 2021 Lisansüstü Hemşirelik Öğrencilerinin Yenilikçi Özellikleri ile Araştırmaya Yönelik Farkındalıkları Arasındaki İlişki SDÜ SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ DOI 10.22312/sdusbed.948027 YÖKSİS OpenAlex 36.3%
  15. 2020 The validity and reliability of the Stoma Self-Efficacy Scale: A methodological study International Journal of Nursing Practice DOI 10.1111/ijn.12840 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 80.6%
  16. 2020 Preferences and Experiences of Family Members Witnessing Cardiopulmonary Resuscitation: A Systematic Review Turkish Journal of Intensive Care DOI 10.4274/tybd.galenos.2020.02886 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 20.2%
  17. 2020 Effects of a simulation education program on faculty members’ and students’ outcomes International Journal of Caring Sciences YÖKSİS
  18. 2020 Assessment of Nursing Students Attitudes and Awareness Towards Professional Research and Development Archives of Health Science and Research DOI 10.5152/ArcHealthSciRes.2020.19017 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 69.0%
  19. 2019 Assessment of Mentorship Applications in Nursing Clinical Education International Journal of Caring science DOI 10.33715/inonusaglik.986417 YÖKSİS
  20. 2019 Simülasyonun en iyi uygulama standartları Journal of Education and Research in Nursing DOI 10.5222/HEAD.2019.262 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.3%

← Akademisyenlere dön