İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MUHAMMED SAİD DOĞRU

Doçent

Kastamonu Üniversitesi Araç Rafet Vergili Meslek Yüksekokulu Tıbbi Hizmetler Ve Teknikler Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 103 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #1.780 / 11.858 Ana dal · üst %15,0 Ortak yazar 11 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 137. / 829
i10-indeks
6
Toplam atıf
103
Türkiye’de üst %38
Makale başına
5,7
FWCI
2,93
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of Interactive Videos Enhanced with Pop-up Questions on Teacher Candidates’ Learning Performance in Science 2025 dünyada üst %10 15 atıf
  2. The Relationship Between Perceptions of Multicultural Competence and Democratic Values: Examining Science Teachers Working with International Students 2021 dünyada üst %10 14 atıf
  3. ChatGPT as a Virtual Laboratory Teaching Assistant in Undergraduate Biology 2026 dünyada üst %10 12 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%76

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. FATİH YÜZBAŞIOĞLU Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi 7
  2. LALE CERRAH ÖZSEVGEÇ Profesör · Trabzon Üniversitesi 3
  3. İBRAHİM ARPACI Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  4. MAHMUT SAMİ KILIÇ Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. İBRAHİM DEMİRBAŞ Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 2
  6. MEHMET ALTAN KURNAZ Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi

  1. İstanbul Kültür Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Trabzon Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

Emily K. FaulconerHasan KanjMahadi BahariNawaf AliNuman Çiçek

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %107
Ort. · n 16 %80,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q22 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q12 Q23 Q30 Q41
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 ChatGPT as a Virtual Laboratory Teaching Assistant in Undergraduate Biology Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-025-10271-z YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  2. 2026 BEYOND THE STARS: EXPLORING THE IMPACT OF AUGMENTED REALITY ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS ASTRONOMY LEARNING International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry DOI 10.46519/ij3dptdi.1736189 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.1%
  3. 2025 A bibliometric trend analysis of augmented reality in STEM education Innovations in Education and Teaching International DOI https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14703297.2025.2483387#abstract YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  4. 2025 The Effect of Interactive Videos Enhanced with Pop-up Questions on Teacher Candidates’ Learning Performance in Science Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2023.2272820 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  5. 2025 Personalized Learning and Innovative Teaching Approaches in Universities: Artificial Intelligence-Supported Science Education Journal of Education and Humanities: Theory and Practice DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/eibd/issue/92410/1754301 YÖKSİS TR Index
  6. 2025 Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Social Media Usage Preferences: An Integrated Structural Equation Modelling and Artificial Neural Network Approach in the Context of Creativity and the Big Five Personality Traits Creativity. Theories – Research - Applications DOI 10.2478/ctra-2025-0002 YÖKSİS SJR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  7. 2023 An experimental study on the effectiveness of a STEAM-based learning module in science education Sustainability DOI 10.3390/su15086807 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  8. 2023 Comparison of Effects of Computer-Based Instructional Support on Academic Achievement of University Students Regarding Meiosis The American Biology Teacher DOI 10.1525/abt.2023.85.5.259 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  9. 2023 Examining Students’ Thoughts on Climate Change in the Context of Basic Concept Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1340429 YÖKSİS OpenAlex 78.3%
  10. 2023 Science Teachers’ Perceptions of Social Media Platforms: An Exploration of Educational Instagram Pages Research Square Platform LLC DOI 10.21203/rs.3.rs-2836818/v1 YÖKSİS
  11. 2023 Integration of STEM Education to Humanities: Examining Interdisciplinary Links in Basic Chemistry Course According to Student Views Research on Education and Psychology DOI 10.54535/rep.1340404 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  12. 2023 ChatGPT - Science Education and Instruction Reshapes Management Online Science Education Journal YÖKSİS
  13. 2023 Students’ contextualizing knowledge on the mirage incident, reflection and refraction: a case study Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/ace874 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
  14. 2022 Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.33437/ksusbd.1019862 YÖKSİS TR Index
  15. 2022 Conceptual Knowledge, Experiences, and Sources of Information Secondary School Students Have About Owls Science Education International DOI 10.33828/sei.v33.i1.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 52.5%
  16. 2021 Distance STEM Educators Perceptions of Teachers’ Role Journal of Education in Science Environment and Health DOI 10.21891/jeseh.990498 YÖKSİS OpenAlex 88.1%
  17. 2021 Conceptual Difficulties Encountered By Science Teacher Candidates In Static Electricity European Journal of Science and Technology DOI 10.31590/ejosat.913290 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.8%
  18. 2021 The Relationship Between Perceptions of Multicultural Competence and Democratic Values: Examining Science Teachers Working with International Students Journal of Intrenational Students DOI 10.32674/jis.v11i1.1356 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  19. 2020 Ortaokul Öğrencilerinin Elektrik ve Yenilenebilir Enerji Kaynakları Hakkındaki Düşüncüleri Arasındaki Bağlantının İncelenmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.45576 YÖKSİS TR Index OpenAlex 54.0%
  20. 2018 Biology Subjects Which the Teacher Candidates Have Difficulties in Learning and Leading Reasons European Journal of Education Studies DOI 10.5281/zenodo.1479932 YÖKSİS OpenAlex 84.7%

← Akademisyenlere dön