Makale detayı · 2021 · article
YAZMA EĞİTİMİ DERSİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
Dergi
TARİH OKULU DERGİSİ
ISSN1308-5298
YÖKSİS
OpenAlex
Açık erişim · bronze
TR Index
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıTARİH OKULU DERGİSİ
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Nicel aratrma yntemlerinden "gerek deneysel desen" modellerinden tek grup n testson test deseni kullanlmtr. Elde edilen veriler bir lekle iki uzmann puan ortalamalar dikkate alnarak deerlendirilmitir. Aratrmacnn katlmclar eitim fakltesi rencileri arasndan gnlllk esasna dayal olarak seilmitir. 2018-2019 Eitim-retim ylnda lisans dzeyinde Yazma Eitimi dersini alan Trke retmeni aday renciler arasndan katlmc
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
1atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 1 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).