Makale detayı · 2021
Early Teacher Identity and Initial Teaching Beliefs of EFL Pre-service Teachers During Covid-19 Pandemic: What Changed?
Dergi
Eurasian Journal of Teacher Education
ISSN2717-7750
YÖKSİS
Yıl2021
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıEurasian Journal of Teacher Education
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.