Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 214 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 10,7
- FWCI
- 2,19 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 5
En çok atıf alan makaleleri
- Modeling and Investigation of the Swelling Kinetics of Acrylamide Sodium Acrylate Hydrogel
- Investigation of Ant System parameter interactions by using design of experiments for job shop scheduling problems
- Remote sensing supported analysis of the effect of wind erosion on local air pollution in arid regions: A case study from Iğdır province in eastern Türkiye
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (147 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPuan sırası #3.890/ 30.171 üst %12,9 Üniversitede #12/ 115Puan 9,25 dergi 8 · OA ek 1,25
- Makale sırası4.654/30.171
- Scopus sırası5.920/30.171
- WoS sırası1.861/30.171
- YÖKSİS24
- Scopus3
- WoS9
-
Yan dal Beşeri ve İktisadi CoğrafyaPuan sırası #64/ 328 üst %19,5 Üniversitede #1/ 3Puan 9,25 dergi 8 · OA ek 1,25
- Makale sırası103/328
- Scopus sırası58/328
- WoS sırası16/328
- YÖKSİS24
- Scopus3
- WoS9
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Bölgesel CoğrafyaPuan sırası #10/ 52 üst %19,2 Üniversitede #1/ 1Puan 9,25 dergi 8 · OA ek 1,25
-
Kel. Ülkeler CoğrafyasıPuan sırası #2/ 12 üst %16,7 Üniversitede #1/ 1Puan 9,25 dergi 8 · OA ek 1,25
-
Kel. Yerleşme CoğrafyasıPuan sırası #18/ 81 üst %22,2 Üniversitede #1/ 1Puan 9,25 dergi 8 · OA ek 1,25
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %58
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- HÜSNİYE DOLDUR Profesör · İstanbul Üniversitesi 3
- KAAN KAPAN Doçent · İstanbul Üniversitesi 3
- MERYEM BİHTER BİNGÜL BULUT Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 2
- ALİİHSAN ŞEKERTEKİN Profesör · Iğdır Üniversitesi aynı üniversite 1
- CİHAN BAYRAKDAR Profesör · İstanbul Üniversitesi 1
- ERGİN CANPOLAT Doçent · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1
- FERHAT KESERCİ Doktor Öğretim Üyesi · Ardahan Üniversitesi 1
- MEHMET ALİ SEVGİ Doçent · Iğdır Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHTAP BAYRAK Araştırma Görevlisi · İstanbul Üniversitesi 1
- MUSTAFA KAHRAMAN Doçent · İstanbul Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Iğdır Üniversitesi
- İstanbul Üniversitesi 9 eser · 5 akademisyen
- Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Ardahan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8
Yahya Öztürk 2Anson YuEzgi DemirFatmanur ALBAYRAKHülya Elif TAŞÇOrkun TurgaySelin ARASZehra IŞIK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Ekolojik Edebiyat Okulu-1, (4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2024
-
— Ekolojik Edebiyat Okulu-2, (4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2026
-
— Yeşil Vatanda Genç Ekosistem Ve İklim Yolculuğu, (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2026
-
— Sosyal Bilimlerde Etnografik Yaklaşım 2 (2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı) 2026.
-
— Doğa Benimle; Çevre Okuryazarıyım Her Yerde 4, (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2026
-
— Sosyal Bilimlerde Etnografik Yaklaşım 1 (2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı) (2024)
-
— Serhat İllerinden Doğayi Dinliyorum (4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı)
-
— Varna’dan Iğdır’a Uzanan Bir Göç Hikayesi, (2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı)
-
— Müze Araştırmaları (Omurgalı Paleontolojisi-Dev Gergedanlar Projesi), Maden Tetkik Arama Genel Müdürlüğü (MTA)
-
— Ekolojik Edebiyat Okulu 1 (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2024
-
— Doğa Benimle; Çevre Okuryazarıyım Her Yerde 3, (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2024
-
— Iğdır'da TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programlarına Yönelik Doğa Eğitimi Proje Alanlarının Belirlenmesi (BAP)
-
— Doğu Anadolu Bölgesinin Jeolojisi ve Jeodinamik Süreçlerinin Araştırılması, Maden Tetkik Arama Genel Müdürlüğü (MTA)
-
— Doğa Benimle; Çevre Okuryazarıyım Her Yerde 2, (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2022
-
— Doğa Benimle; Çevre Okuryazarıyım Her Yerde 1 (TÜBİTAK 4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı), 2022
-
— Türkiye Jeolojik Miras Araştırmaları, Maden Tetkik Arama Genel Müdürlüğü (MTA)
-
— Yeşilova İlçesinin Sosyal, Kültürel ve Ekonomik Perspektifte Mevcut Durumunun Araştırılması ve Geliştirilmesi
-
— Ağrı Dağı’nda (Yenidoğan Köyü) Kırsal Yoksulluğun Azaltılmasında Sürdürülebilir Turizmin Rolü (TÜBİTAK 2242 Üniversite Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları)
-
— Ağrı Dağı’nın Tarihsel Kaynakları (TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı)
-
— Türkiye’nin Çatısında Çevresel Kirlilik: Balıkgöl Örneği (Ağrı), (TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı)